題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分12分)
已知![]()
(I)求
的值;
(II)求
的值。
(本小題滿分12分)
某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過(guò)短期培訓(xùn)(稱(chēng)為A類(lèi)工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱(chēng)為B類(lèi)工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類(lèi)、B類(lèi)分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù))。
(I)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類(lèi)工人,乙為B類(lèi)工人;
(II)從A類(lèi)工人中的抽查結(jié)果和從B類(lèi)工人中的抽插結(jié)果分別如下表1和表2.
表1:
生產(chǎn)能力分組 |
|
|
|
|
|
人數(shù) | 4 | 8 |
| 5 | 3 |
表2:
生產(chǎn)能力分組 |
|
|
|
|
人數(shù) | 6 | y | 36 | 18 |
(i)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類(lèi)工人中個(gè)體間的差異程度與B類(lèi)工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小?(不用計(jì)算,可通過(guò)觀察直方圖直接回答結(jié)論)
![]()
(ii)分別估計(jì)A類(lèi)工人和B類(lèi)工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù),同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(本小題滿分12分)已知橢圓
的離心率為
,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線
與
相交于
、
兩點(diǎn),當(dāng)
的斜率為1時(shí),坐標(biāo)原點(diǎn)
到
的距離為
(I)求
,
的值;
(II)
上是否存在點(diǎn)P,使得當(dāng)
繞F轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),有
成立?
若存在,求出所有的P的坐標(biāo)與
的方程;若不存在,說(shuō)明理由。
(本小題滿分12分)
已知雙曲線C的方程為
,離心率
,頂點(diǎn)到漸近線的距離為
。
(I)求雙曲線C的方程;
(II)如圖,P是雙曲線C上一點(diǎn),A,B兩點(diǎn)在雙曲線C的兩條漸近線上,且分別位于第一、二象限,若
,求
面積的取值范圍。
![]()
(本小題滿分12分)
已知
函數(shù)
。
(I)求函數(shù)
的定義域,并判斷
的單調(diào)性;
(II)若![]()
(III)當(dāng)
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),設(shè)
,若函數(shù)
的極值存在,求實(shí)數(shù)
的取值范圍以及函數(shù)
的極值。
一、選擇題(每小題5分,共50分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
A
D
C
D
B
C
A
二、填空題(每小題4分,共24分)
11
12 10 13 144
14
15 2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image251.gif)
16 540
三、 解答題(共76分,以下各題文累積得分,其他解法請(qǐng)相應(yīng)給分)
17解:(I)由題意得
,即
,
,……3分
又
,
,……4分
……6分
(II)
,
于是2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image269.gif)
又
……8分
又
……10分
……12分
18 解:(I) 最大編號(hào)
分別為3,4,5,6。
,……2分
……4分
,……6分
……8分,即分布列為
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image277.gif)
3
4
5
6
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image153.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image289.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image291.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image293.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image063.gif)
(II)
的數(shù)字期望
……10分
的方差
……12分
19 解:(I)證明:連結(jié)
是長(zhǎng)方體,
面2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image149.gif)
又
面
,
,又
是正方形,
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image315.gif)
面
,即
……3分
又
,
……6分
(II)如圖,以
為原點(diǎn)建系,由題意的2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image329.gif)
……6分
于是2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image333.gif)
,設(shè)
面2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image339.gif)
不妨設(shè)
由2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image343.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image345.gif)
……8分
設(shè)
面
,不妨設(shè)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image351.gif)
……9分
若
與
的夾角
,則
……11分
據(jù)分析二面角
是銳角,
二面角
的余弦值是
……12分
20 解:(I)由題意知
故
……1分
又
設(shè)橢圓中心
關(guān)于直線
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為
,
于是
方程為
……2分
由
得線段
的中點(diǎn)為(2,-1),從而
的橫坐標(biāo)為4
故
橢圓的方程為
=1……4分
(II)由題意知直線
存在斜率,設(shè)直線
的方程為
并整理得
①……6分
由
,得
又
不合題意
……8分
設(shè)點(diǎn)
,則2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image405.gif)
由①知
……9分
直線
方程為
……10分
令
得
,將
代入
整理得
,再將
,
代入計(jì)算得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image424.gif)
直線
軸相交于頂點(diǎn)(1,0),……12分
21解:(I)
……2分
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image431.gif)
①
若
,則當(dāng)
或
時(shí)
時(shí),
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù) ,……4分
② 若2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image445.gif)
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù)……6分
(II)由題意知
得
……7分
恰有一根(含重根 )
……8分
又2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image459.gif)
的值域?yàn)?sub>
和
內(nèi)是增函數(shù),
在
內(nèi)是增函數(shù),
由題意的
解得
……12分
當(dāng)
內(nèi)是增函數(shù),
在
內(nèi)是增函數(shù)
由題意得
解得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image481.gif)
綜上知實(shí)數(shù)
的取值范圍為
……14分
22 解(I)設(shè)
公差為
,由
得
……1分
數(shù)列
為3,5,7,9,7,5,3,……2分
(II)
……3分
又
=
……4分
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image501.gif)
(III)所有可能的“對(duì)稱(chēng)數(shù)列”是①1,2,222008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image503.gif)
②2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image505.gif)
③2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image507.gif)
④
……9分
當(dāng)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image511.gif)
對(duì)于②當(dāng)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image513.gif)
當(dāng)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image515.gif)
對(duì)于③當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image519.gif)
當(dāng)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image521.gif)
分
對(duì)于④當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image519.gif)
當(dāng)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)理科.files/image527.gif)
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