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被稱為“生命之源 的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑 的雙氧水(H2O2).都是由氫.氧兩種元素組成的化合物.通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日.實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體.請?zhí)顚懹嘘P內容:實驗步驟實驗現象實驗結論①將等體積的兩種無色液體分別加入A.B兩個試管中.②分別向A.B兩試管中同時加入等質量的二氧化錳.觀察現象. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.精英家教網


A試管中無明顯現象

B試管中有氣泡產生


A試管中的無色液體是:
 
;
B試管中的無色液體是:
 
;
(1)B試管中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟,實驗現象和結論)?
 

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被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩個試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.
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A試管中無明顯現象
 
B試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體是:____________;

B試管中的無色液體是:____________.
(1)B試管中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(2)如何驗證B試管中產生的氣體
 

(3)實驗中使用的黑色粉末是
 
,其中作用是
 

發(fā)生的實驗現象是
 

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被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
精英家教網②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.

A試管中無明顯現象
B試管中有氣泡
產生

A試管中的無色液
體是
 

B試管中的無色液體是
 
(1)請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P內容:
(2)寫出B試管中發(fā)生反應的文字表達式:
 

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被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象.


A試管中無明顯現象

B試管中有氣泡產生


A試管中的無色液體是:
H2O
H2O
;
B試管中的無色液體是:
H2O2
H2O2
;
(1)請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P內容:
(2)寫出B試管中發(fā)生反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
,屬于
分解
分解
反應.B中二氧化錳的作用是
催化
催化
,如何檢驗這種氣體是氧氣?

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被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;
分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現象B試管中有氣泡產生
分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現象B試管中有氣泡產生
A試管中
無明顯現象發(fā)生
無明顯現象發(fā)生

B試管中試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體是:
H2O(水)
H2O(水)
;
B試管中的無色液體是:
H2O2(雙氧水)
H2O2(雙氧水)
(1)B試管中發(fā)生反應的符號表達式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

(2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)?
用帶火星的木條放在試管口,復燃,證明是氧氣
用帶火星的木條放在試管口,復燃,證明是氧氣

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