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4．在“探究聲音的產(chǎn)生 活動中.同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動.說話時聲帶在振動等一系列現(xiàn)象后.可運用 的方法得出結(jié)論:聲音是由物體的 產(chǎn)生的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

21、在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動一系列現(xiàn)象后，可運用
歸納
的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的
振動
產(chǎn)生的．

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在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動一系列現(xiàn)象后，可運用______的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的______產(chǎn)生的．

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在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動一系列現(xiàn)象后，可運用    的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的    產(chǎn)生的．

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在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動一系列現(xiàn)象后，可運用    的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的    產(chǎn)生的．

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在“探究聲音的產(chǎn)生”活動中，同學們體驗到發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動一系列現(xiàn)象后，可運用    的方法得出結(jié)論：聲音是由物體的    產(chǎn)生的．

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