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飛出落在水平地面上的點(diǎn).求速度的大小及.間的距離. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某太空研究小組在一個(gè)未知星球上用如圖1(a)所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng).在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時(shí),會(huì)在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M.重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次(小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放),球的落點(diǎn)痕跡如圖1(b)所示,圖中米尺沿MC水平放置,零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊.該研究小組還對(duì)研究物體平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步改進(jìn),他們采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝.在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在作平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖2所示.a(chǎn)、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置,已知該照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長(zhǎng)度與實(shí)際背景屏的長(zhǎng)度之比為1:5,則:
(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為
65.0
65.0
cm.
(2)a點(diǎn)
(填“是”或者“不是”)小球的拋出點(diǎn);
(3)由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
1
1
m/s;
(4)借助該圖片,可以推算出該星球表面的重力加速度為
20
20
m/s2

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做特技表演的小汽車速度足夠大時(shí),會(huì)在駛過(guò)拱形橋的頂端時(shí)直接水平飛出.為了探討這個(gè)問(wèn)題,小明等同學(xué)做了如下研究:如圖所示,在水平地面上固定放置球心為O、半徑為R的光滑半球,在半球頂端B的上方,固定連接一個(gè)傾角θ=30°的光滑斜面軌道,斜面頂端A離B的高度為
R
2
,斜面的末端通過(guò)技術(shù)處理后與半球頂端B水平相接.小明由A點(diǎn)靜止滑下并落到地面上(有保護(hù)墊).甲、乙兩位同學(xué)對(duì)小明的運(yùn)動(dòng)有不同的看法,甲同學(xué)認(rèn)為小明將沿半球表面做一段圓周運(yùn)動(dòng)后落至地面,乙同學(xué)則認(rèn)為小明將從B點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)落至地面.(為簡(jiǎn)化問(wèn)題可將小明視為質(zhì)點(diǎn),忽略連接處的能量損失)
(1)請(qǐng)你求出小明滑到B點(diǎn)時(shí)受到球面的支持力并判斷上述哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確;
(2)若軌道的動(dòng)摩擦因素μ=
3
2
,小明在A點(diǎn)以v0速度下滑時(shí)恰好能夠從半球頂端B水平飛出落在水平地面上的C點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),求速度v0的大小及O、C間的距離xOC精英家教網(wǎng)

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(1)現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國(guó)的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認(rèn)為美國(guó)并沒(méi)有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學(xué)想:那時(shí)候還沒(méi)有電腦特技,畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假,但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無(wú)法造假的!于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí),在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是______運(yùn)動(dòng),他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長(zhǎng)為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計(jì)時(shí),同時(shí)繼續(xù)播放視頻,測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t:他再?gòu)木W(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H,子是他通過(guò)計(jì)算得到月球表面重力加速度為______;最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較,得到了對(duì)美國(guó)“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

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如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長(zhǎng)度(彈簧始終處在彈性限度內(nèi)),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下.在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記:再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下.
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒,我們需要______
A.用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量mA,mB
B.測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應(yīng)大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒.需要驗(yàn)證的公式為______(用所選選項(xiàng)中字母表示)
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn),為了更準(zhǔn)確,B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其______(左、右)端與O點(diǎn)對(duì)齊,桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的______(左、右)端,N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的______(左、右)端.

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(1)現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國(guó)的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認(rèn)為美國(guó)并沒(méi)有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學(xué)想:那時(shí)候還沒(méi)有電腦特技,畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假,但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無(wú)法造假的!于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí),在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是    運(yùn)動(dòng),他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長(zhǎng)為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計(jì)時(shí),同時(shí)繼續(xù)播放視頻,測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t:他再?gòu)木W(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H,子是他通過(guò)計(jì)算得到月球表面重力加速度為    ;最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較,得到了對(duì)美國(guó)“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長(zhǎng)度(彈簧始終處在彈性限度內(nèi)),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下.在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記:再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下.
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒,我們需要   
A.用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量mA,mB
B.測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應(yīng)大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒.需要驗(yàn)證的公式為    (用所選選項(xiàng)中字母表示)
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn),為了更準(zhǔn)確,B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其    (左、右)端與O點(diǎn)對(duì)齊,桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的    (左、右)端,N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的    (左、右)端.

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(1)現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國(guó)的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認(rèn)為美國(guó)并沒(méi)有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學(xué)想:那時(shí)候還沒(méi)有電腦特技,畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假,但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無(wú)法造假的!于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí),在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是
豎直向下初速度為零的勻加速直線
豎直向下初速度為零的勻加速直線
運(yùn)動(dòng),他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長(zhǎng)為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計(jì)時(shí),同時(shí)繼續(xù)播放視頻,測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t:他再?gòu)木W(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H,子是他通過(guò)計(jì)算得到月球表面重力加速度為
2Hb
at2
2Hb
at2
;最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較,得到了對(duì)美國(guó)“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長(zhǎng)度(彈簧始終處在彈性限度內(nèi)),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下.在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記:再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下.
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒,我們需要
ACD
ACD

A.用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量mA,mB
B.測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應(yīng)大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒.需要驗(yàn)證的公式為
mAS0P=mAS0M+mBS0N
mAS0P=mAS0M+mBS0N
(用所選選項(xiàng)中字母表示)
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn),為了更準(zhǔn)確,B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其
(左、右)端與O點(diǎn)對(duì)齊,桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的
(左、右)端,N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的
(左、右)端.

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一、選擇題(本題包括13小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

1.D   2.A   3.C   4.B   5.C   6.B  7.C  8.A   9.B   10.D   11.C   12.D

二、選擇題(本題共6小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但選不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。)

13.D   14.BD   15.C   16.AB   17.B   18.A

 

第Ⅱ卷

必考部分

高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。第Ⅱ卷必考部分共9題,共157分。

19.(共18分,每空、圖3分)

   1.①B   ②偏大

   2.①如圖所示(連線有錯(cuò)就得0分)  ②高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

      ③高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    ④高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

20.(15分)解:

    海盜船先由靜止開始做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)(3分),達(dá)到最大速度后做勻減速運(yùn)動(dòng),直到靜止。(2分)

    由圖像可求得海盜船勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

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    高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。內(nèi)位移為:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

21.(19分)解:

    1.設(shè)小明滑到高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點(diǎn)時(shí)速度為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:

       高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    解得高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

       在高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點(diǎn),由牛頓第二定律:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

       可見乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。

    2.由(1)可知小明恰好能從高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)落地,須有:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。則小明在斜面軌道下滑的過(guò)程中,由動(dòng)能定理:

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       將高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。代入數(shù)據(jù)解得:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

       又平拋時(shí)間高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

       高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。之間的距離為:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

20.(20分)解:

1.如圖甲所示,粒子進(jìn)入磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,即:

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   代入各已知數(shù)據(jù)可得軌道半徑:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

2.由幾何關(guān)系可知:圖中高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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   在外圓磁場(chǎng)中軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為240°

   在內(nèi)圓磁場(chǎng)中軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為120°

     則:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

3.粒子能在最短時(shí)間內(nèi)返回A點(diǎn)必定同時(shí)滿足兩個(gè)條件:

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    但是,當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),

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   粒子將射出磁場(chǎng)區(qū)域。

    當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),

     高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,粒子返回A點(diǎn)的時(shí)間最短。

    此時(shí)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示

    又粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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23.(15分)

 1.負(fù)      2.離子鍵和共價(jià)鍵 

3.熱     高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

 4.5.3    75%    吸

5.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

24.(13分)

1.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

2.提高高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的生成速率

3.AB      4.95%乙醇

5.加壓降溫     6.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

25.(17分)

1.裝置乙不應(yīng)有瓶塞

2.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(濃)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

   (或高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(濃)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,其他合理答案也給分)

3.氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈉溶液等)

4.

往一支試管中加入少量固體,加水溶解,在滴加幾滴KSCN溶液

若溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明該固體已變質(zhì);若溶液未變紅色,說(shuō)明該固體沒(méi)有變質(zhì)

5.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(或高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

6.催化劑(或加快反應(yīng)速率)    7.3.4% (或0.034)

26.I

1.等于     2.適當(dāng)提高溫度      適當(dāng)增加高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的濃度

3.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。、[H]、ATP(缺一不得分)    4.色素的數(shù)量

II.

1.葉綠體    2.避免芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素的干擾

3.缺乏空白對(duì)照組

4.生長(zhǎng)素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長(zhǎng)度、乙烯濃度

 

27.

1.常染色體隱性遺傳        2.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

3.女孩       生育女孩既不患甲病也不患乙病,生育男孩可能患乙病

4.在減數(shù)第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開后同時(shí)進(jìn)入一個(gè)精子中

28.1.④    2.②

29.1.④    2.③

30.

1.+3     >

2.紫外光具有的能量比蛋白質(zhì)分子中重要的化學(xué)鍵C-C、C-N和C-S的鍵能都大,紫外光的能量足以使這些化學(xué)鍵斷裂,從而破壞蛋白質(zhì)分子

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31.

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2.氯原子(苯環(huán)未寫不扣分)           取代反應(yīng)

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5.3種

   取少量該有機(jī)物放入潔凈的試管中,加入銀氨溶液,水浴加熱,若觀察到試管內(nèi)壁

   附著一層光亮的眼鏡,證明有機(jī)物分子中含有醛基。

32.1.植物組織培養(yǎng)(或植物細(xì)胞工程,細(xì)胞工程)    2.脫分化   再分化

    3.透氣透水(或?qū)?xì)胞無(wú)毒害)   能被微生物降解  (其他正確答案也可得分)

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案