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題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重G1/N 動滑輪重G2/N 測力計拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測力計移動距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小文同學(xué)計算機械效率的過程如下:
有用功:W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
總功:W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率:η=
W有用
W
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
題目最后加上這樣的問題:小文同學(xué)的計算過程是否正確?如有錯誤,請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答.

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15、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應(yīng)選擇序號為
2和4
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
較大
(選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡的實際功率太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
C

A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導(dǎo)線根數(shù)不限.)

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小明同學(xué)用電流表、電壓表測量一只定值電阻的阻值,電路連接如圖1所示.
(1)小明連接的電路和電表的量程選擇均正確、器材均完好、接觸均良好.閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)很大且電流表的讀數(shù)為零,其原因
 

(2)解決了電路存在的問題后,閉合開關(guān),電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時通過電阻的電流是
 
安培,電阻的阻值為
 
歐姆.
(3)用此電路測定電阻的阻值,存在的缺點:
 

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32、小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一,他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況.
(1)小明找來兩把完全相同,長為20cm的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽光下長時間曝曬,再將兩把鋼尺互相測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異,請寫出造成這種結(jié)果的原因(寫出一條即可):
兩把鋼尺長度變化太小,簡單的測量工具無法測量出微小的變化

(2)他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況.裝置中AB是粗細均勻的銅棒,COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針,實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時,小明可以通過觀察
指針示數(shù)變化
分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短,這對實驗現(xiàn)象起到了
放大
作用.
(3)請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題.
問題:
物體在溫度變化時,物體的長度變化是否與材料(物體的自身長度、溫度的變化大小等)有關(guān)?

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小明和小亮在實驗室分別做了二個小實驗,實驗過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,需要你幫助解決.
(1)小明的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”.她的困惑是:不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖甲所示的設(shè)計方案圖進行實驗.測出焦距.你認為小亮的“方案”是
可行
可行
(可行/不可行)的.
A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項:
實驗中要盡量在光屏上得到最亮最小的光斑才停止移動光屏
實驗中要盡量在光屏上得到最亮最小的光斑才停止移動光屏

B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:
.(說明:若你認為“方案”可行,則選A解答,若你認為“方案”不可行,則選B解答)
(2)小亮的實驗是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務(wù)后,又多加了一個彈簧測力計繼續(xù)進行探究.他的困惑是:在如圖乙所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下,不知道怎樣測彈簧拉力的力臂.請你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對支點O的力臂.

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同步練習(xí)冊答案