22、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的電路圖．
（1）電流表在使用時必須（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是．

（3）連接正確后，測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)．請將電流表的讀數(shù)（如圖）寫入表格．

數(shù)據(jù)記錄：

	C處的電流IC	B處的電流IB	A處的電流IA
第一次測量	0.52

（4）分析上表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是；
上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：．
（5）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：I_C=．請你對該小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡單評估（指：實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）．
存在的問題：．
改進(jìn)的方法：．

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的電路圖．
（1）電流表在使用時必須（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）閉合開關(guān)，測出通過C點(diǎn)的電流后，他們把電流表分別接入到電路中的A、B兩點(diǎn)，測出通過A、B兩點(diǎn)的電流，填入下表．

	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測量	0.25	0.30	0.55

上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：；
（3）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：I_C=．請你對該小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡單評估（指：實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）．存在的問題：改進(jìn)的方法：．

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2所示的電路圖．

（1）如圖1所示電流表的示數(shù)是A，等于mA．
（2）電流表在使用時必須（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．在測量電流時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是．改正后，指針向右偏轉(zhuǎn)超過最大量程，原因是．
（3）閉合開關(guān)，測出通過C點(diǎn)的電流后，他們把電流表分別接入到電路中的A、B兩點(diǎn)，測出通過A、B兩點(diǎn)的電流，填入下表．

	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測量	0.25A	0.30A	0.55A

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：I_C=．請你對該小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡單評估（指：實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）．
存在的問題：．
改進(jìn)的方法：．