同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，小雨同學(xué)所在的小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，并按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

表一	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

（1）在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時，小雨得出的正確結(jié)論為：
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
②______．
由于本組其他同學(xué)對小雨得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V  0.3A”和一個“2.5V  0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

表二	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

（2）若你是組內(nèi)成員，根據(jù)表二數(shù)據(jù)，你如何評價小雨的結(jié)論？
（3）結(jié)合本次實驗對你的啟發(fā)，談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時應(yīng)該注意什么？

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個完全相同的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．

（表一）	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時．小巖認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=nI_支路．（n為支路條數(shù)）本組其他同學(xué)對小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們在小巖實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)改進(jìn)，重新實驗兩次，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．

（表二）	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

你認(rèn)為小巖的實驗有何不妥？______同組其他同學(xué)對小巖實驗的改進(jìn)是______．由此得出的并聯(lián)電路中電流的特點是______，用表達(dá)式表示為______．

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個完全相同的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．

（表一）	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時．小巖認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=nI_支路．（n為支路條數(shù)）本組其他同學(xué)對小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們在小巖實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)改進(jìn)，重新實驗兩次，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．

（表二）	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

你認(rèn)為小巖的實驗有何不妥？______同組其他同學(xué)對小巖實驗的改進(jìn)是______．由此得出的并聯(lián)電路中電流的特點是______，用表達(dá)式表示為______．