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(2)假如錯(cuò)誤已糾正.且原電流方向不變.請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線表示導(dǎo)線.將電壓表接入兩端.(3)上圖乙表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析.可得到的初步結(jié)論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

劉陽同學(xué)想利用如圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出.

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓.

(3)下表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫出簡(jiǎn)要的分析過程.

(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?

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劉陽同學(xué)想利用如圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出.

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓.

(3)下表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫出簡(jiǎn)要的分析過程.

(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?

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劉陽同學(xué)想利用如圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你分別指出.

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓.

(3)下表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫出簡(jiǎn)要的分析過程.

(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?

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劉陽同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:

A_________________

B_________________

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制________不變,這種研究方法叫做________.

(4)下表表示劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到初步結(jié)論是:________.

(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的________或________.

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劉陽同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出;
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓;
(3)上表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫出簡(jiǎn)要的分析過程
(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?

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