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21．某電路接入一個電阻為10Ω的小燈泡時.通過的電流是0.3A.如果在該電路中再串聯(lián)一個電阻是8Ω的小燈泡.電路中的電流為 A(電源電壓不變.燈絲電阻不變). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，電源電壓為6伏．

（1）圖甲中已有部分電路聯(lián)好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡
斷路
斷路
；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，可以判斷燈泡
短路
短路
．
（3）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；
（4）小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦．該圖象不是直線，主要原因是
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關
．
（5）完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實驗．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻Ω 5 10 15 20
電流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω），電源為兩節(jié)干電池，規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個．

（1）按圖2補全圖1實物連接圖．
（2）正確連接電路，閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到
左
左
端．（選填左或右）
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖3，該燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W．
（4）若小燈泡燈絲已斷，閉合開關后，下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是
ACD
ACD

A．電流表指針不偏轉        B．電壓表指針不偏轉
C．電壓表示數(shù)為3V          D．滑動變阻器失去調節(jié)作用
（5）在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中，通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示，從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”），說明燈絲電阻與
溫度
溫度
有關．

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在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
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（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于
 
（選填“A”或“B”）端，這樣做能對電路起
 
作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
 
．
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了    B．可能是變阻器開路  C．可能是小燈泡短路
請根據(jù)圖2電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數(shù)填入下表．
猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
如果C成立 0.45
 
如果
 
成立		 0 0
（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為
 
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
 
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為
 
V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
 
W．

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（1）小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經看不清，某興趣小組同學們想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為所連的部分實驗電路．
①請你將圖中所缺兩根導線補充完整；連接完成后，檢查發(fā)現(xiàn)原先的連線中有一處錯誤，請在接錯的導線上打上“×”，并改正．
②電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是
 
；
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
③當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
（2）測量后，興趣小組同學們交流討論時提出：串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與其接入電路的電阻大小有什么關系？于是他們又進行了猜想和實驗．
提出猜想：小明認為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小宇認為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減�。�
實驗驗證：他們將圖甲所示的電路中的燈泡換成10Ω的定值電阻，電壓表改接到滑動變阻器兩端進行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將數(shù)據(jù)記錄在表中．
序號 R定/Ω R滑/Ω P滑/W
1 10 2 0.50
2 10 5 0.80
3 10 10 0.90
4 10 15 0.86
5 10 20 0.80
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中用平滑的曲線畫出P滑隨著R滑變化的圖象．
②根據(jù)圖象分析可知：
 
的猜想是錯誤的（小明/小宇/小明和小宇）．
③通過計算可得電路中的電源電壓為
 
V．
④小華根據(jù)圖象得出：當滑動變阻器的電阻與串聯(lián)的定值電阻相等時，滑動變阻器的電功率最大．你認為要得到這個結論，他們還應進行的實驗是
 
．
A．改變電源電壓，重復上述實驗過程
B．改變定值電阻的阻值，重復上述實驗過程
C．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復上述實驗過程．

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在“測量小燈泡的電功率”的實驗中提供了如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，規(guī)格分別為“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干、電源（電壓為12V左右）一個。已知小燈泡的額定電壓為6V，正常工作時的電流約為0.3A，

實驗序號
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
小燈泡發(fā)光情況
1
3
0.16
暗
2
6
 
正常發(fā)光
3
12
0
不發(fā)光
（1）圖甲是某小組同學連接的部分電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。
（2）你認為該小組應選用規(guī)格為的滑動變阻器。
（3）該小組同學選用了合適的滑動變阻器后閉合開關，滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù)；滑片P繼續(xù)向右移動，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處；當滑片P移到最右端時，小燈泡閃亮一下后熄滅，然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù)；
（4）小燈泡熄滅的原因是___________________________________。

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