小明同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
【設(shè)計實驗】
如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接．
【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】
（1）電路連接完整后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將，電流表的示數(shù)將．（填變化情況）
（2）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：

表一
實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.484	0.24	0.60

表二
實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
燈絲電阻（Ω）	10.00	9.38	10.42

小明同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．
【評估與交流】
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）：
①；②．
對表二中三次計算的燈絲電阻不一樣，請你對此作出可能性的解釋：．

小明與科技小組的同學自制了一種降落傘，他們準備利用一幢30層的樓房（每層樓高度相同），探究這種降落傘在降落過程中速度是否發(fā)生變化．
猜想與假設(shè)：①降落過程中速度可能不發(fā)生變化（作勻速運動）
②降落過程中速度可能越來越快（作變速運動）
制定計劃與設(shè)計實驗：
實驗器材：
實驗方案：
①讓降落傘從30樓陽臺自由下落到地面，分別測量的時間；
②重復以上過程，再做兩次；
③計算速度．
進行實驗與收集證據(jù)：
設(shè)計表格，記錄數(shù)據(jù)．