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4 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗小組為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力大小與排開液體所受重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有70cm3水的量筒中.圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達的刻度(金屬塊始終沒有與量筒接觸)。同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論: 
(1) 實驗中測力計所掛金屬塊重______N。
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論.但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg 分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大小。 B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和G = ρVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受重力大小。你覺得_______組的數(shù)據(jù)是錯誤的,理由是_______________________________。
(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是_______g/cm3。(g取10N/kg)
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是__________________________________________。

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根據(jù)下面的相關(guān)實驗,請回答其中的問題:

(1)實驗A:用調(diào)節(jié)好的天平測出壽山石的質(zhì)量為     g,用量筒測出它的體積為18cm3,則壽山石的密度是     g/cm3。

(2)實驗B:當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼掛在位置A時,應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向   移動(選填“左”或“右”)   格,此時杠桿可達到平衡!

(3)實驗C:通過觀察和比較電磁鐵A和B下端大頭針的數(shù)目,可得出結(jié)論是:電磁鐵磁性的強弱與     有關(guān); 這種判斷電磁鐵磁性強弱的實驗方法體現(xiàn)了     法的思想。

(4)實驗D:在研究阻力對物體運動的影響時,每次都讓小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車在粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃表面開始運動時的     相同。實驗中小車在玻璃上運動的距離最長,這說明此時小車受到的阻力最     。

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某實驗小組用如圖所示的實驗器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗探究分兩步進行:一是保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;二是保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)在圖A中,用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于     狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最   端(填 “左”或“右”)。
(3)圖B中甲、乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是   (填“甲”或“乙”)圖。該實驗探究運用了             法。
(4)綜合圖B中甲、乙圖象可得到的結(jié)論是                               
                                         

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某實驗小組用如圖所示的實驗器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗探究分兩步進行:一是保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;二是保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系。

(1)在圖A中,用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。

(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于      狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最    端(填 “左”或“右”)。

(3)圖B中甲、乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是    (填“甲”或“乙”)圖。該實驗探究運用了              法。

(4)綜合圖B中甲、乙圖象可得到的結(jié)論是                               

                                         

 

 

 

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某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計算出第三次實驗中的機械效率,并填入表格中。
(2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_______圖做的實驗,實驗2是用_______圖做的實驗。
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時。動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率____________。
(4)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,_____________可以提高滑輪組的機械效率。

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