某市七年級(jí)有20000名學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次活動(dòng)的成績(jī)分布情況，從中抽取了360名學(xué)生的得分（等分取正整數(shù)，滿分100）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
頻數(shù)分布表

分組	頻數(shù)
49.5～59.5	20
59.5～69.5	30 30
69.5～79.5	80 80
79.5～89.5	100
89.5～99.5	120 120
99.5～100.5	10
合計(jì)	360

請(qǐng)根據(jù)不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖解答下列問題
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

33、某市七年級(jí)有15 000名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了400名學(xué)生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到以下統(tǒng)計(jì)圖表：

請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）此次競(jìng)賽七年級(jí)約有多少人在90分以上？

某市七年級(jí)有15 000名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了400名學(xué)生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到以下統(tǒng)計(jì)圖表． 

29、某縣七年級(jí)有15000名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了400名學(xué)生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
                                               頻率分布表

分  組	頻  數(shù)	頻  率
49.5～59.5	20
59.5～69.5	32	0.08
69.5～79.5		0.20
79.5～89.5	124
89.5～100.5	144	0.36
合  計(jì)	400	1

請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定得分低于59.5分評(píng)為“D”，59.5～69.5分評(píng)為“C”，69.5～89.5分評(píng)為“B”，89.5～100.5分評(píng)為“A”，這次15000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”？如果隨機(jī)抽取一名參賽學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，則這名學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級(jí)的可能性大？請(qǐng)說明理由．