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某校在“創(chuàng)新素質實踐”活動中組織學生進行社會調查，并對學生的調查報告進行評比．下面將某年級60篇學生調查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖(如圖)，已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.35，那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調查報告有(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù))
A．18篇
B．24篇
C．25篇
D．27篇
如圖，武漢市某校在“創(chuàng)新素質實踐行”活動中組織學生進行社會調查，并對學生的調查報告進行了評比.如圖是將某年級60篇學生調查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調查報告有(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀且分數(shù)為整數(shù))[ ]
某校組織學生進行了一次社會調查，并對學生的調查報告進行評比．下面是將某年級60篇學生調查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖．已知從左到右4個組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么這次評比被評為優(yōu)秀的調查報告有（分數(shù)＞或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù)）某市某校在“創(chuàng)新素質實踐行”活動中組織學生進行社會調查，并對學生的調查報告進行了評比.下面是將某年級60篇學生調查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖，如圖已知從左至右4個小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調查報告有多少篇?有
A．18篇
B．24篇
C．25篇
D．27
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