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(Ⅱ)解法1:依題意.可設直線l的方程為y＝kx+2.代入雙曲線C的方程并整理得(1-k2)x2-4kx-6=0.∵直線l與雙曲線C相交于不同的兩點E.F. ②設E(x.y).F(x2,y2).則由①式得x1+x2=,于是|EF|＝＝而原點O到直線l的距離d＝.∴S△DEF=若△OEF面積不小于2,即S△OEF.則有 ③綜合②.③知.直線l的斜率的取值范圍為 解法2:依題意.可設直線l的方程為y＝kx+2.代入雙曲線C的方程并整理. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2012•甘肅一模）（文科）某中學高一年級美術學科開設書法、繪畫、雕塑三門校本選修課，學生可選也可不選，學生是否選修哪門課互不影響．已知某學生只選修書法的概率為0.08，只選修書法和繪畫的概率是0.12，至少選修一門的概率是0.88．
（1）依題意分別計算該學生選修書法、繪畫、雕塑三門校本選修課的概率；
（2）用a表示該學生選修的課程門數和沒有選修的課程門數的乘積，記“f（x）=x2+ax為R上的偶函數”為事件A，求事件A發(fā)生的概率．

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（2012•甘肅一模）（理科）某中學高一年級美術學科開設書法、繪畫、雕塑三門校本選修課，學生可選也可不選，學生是否選修哪門課互不影響．已知某學生只選修書法的概率為0.08，只選修書法和繪畫的概率是0.12，至少選修一門的概率是0.88．
（1）依題意分別計算該學生選修書法、繪畫、雕塑三門校本選修課的概率；
（2）用ξ表示該學生選修的課程門數和沒有選修的課程門數的乘積，求隨機變量ξ的分布列和數學期望．

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（文科）某中學高一年級美術學科開設書法、繪畫、雕塑三門校本選修課，學生可選也可不選，學生是否選修哪門課互不影響．已知某學生只選修書法的概率為0.08，只選修書法和繪畫的概率是0.12，至少選修一門的概率是0.88．
（1）依題意分別計算該學生選修書法、繪畫、雕塑三門校本選修課的概率；
（2）用a表示該學生選修的課程門數和沒有選修的課程門數的乘積，記“f（x）=x2+ax為R上的偶函數”為事件A，求事件A發(fā)生的概率．

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（理科）某中學高一年級美術學科開設書法、繪畫、雕塑三門校本選修課，學生可選也可不選，學生是否選修哪門課互不影響．已知某學生只選修書法的概率為0.08，只選修書法和繪畫的概率是0.12，至少選修一門的概率是0.88．
（1）依題意分別計算該學生選修書法、繪畫、雕塑三門校本選修課的概率；
（2）用ξ表示該學生選修的課程門數和沒有選修的課程門數的乘積，求隨機變量ξ的分布列和數學期望．

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（理科）某中學高一年級美術學科開設書法、繪畫、雕塑三門校本選修課，學生可選也可不選，學生是否選修哪門課互不影響．已知某學生只選修書法的概率為0.08，只選修書法和繪畫的概率是0.12，至少選修一門的概率是0.88．
（1）依題意分別計算該學生選修書法、繪畫、雕塑三門校本選修課的概率；
（2）用ξ表示該學生選修的課程門數和沒有選修的課程門數的乘積，求隨機變量ξ的分布列和數學期望．

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