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2.通過節(jié)目.你了解了許多過去不知道的東西.例如許多動物和它們的生活情況.人與動物的關(guān)系及保護動物的意義. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達。    
        現(xiàn)在,有許多中學生喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)確實能給中學生帶來學習上的便利,同時也給
他們帶來了許多對他們不利的東西。為了讓同學們能正確地對待上網(wǎng),本周五下午學校
在全校組織英語班會,討論上網(wǎng)的好處和壞處,請你根據(jù)下表中的資料準備你的發(fā)言稿。
       要求:①語言規(guī)范,語意完整,表達準確。
                   ②70-100詞左右。
好處
壞處
學習書本以外的知識
濫交朋友
與別人練習口語
看到對學生不利的東西
查閱信息
花費太多時間
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小說粘住你我他
①為什么名著能夠經(jīng)受時間和文化的洗禮而流傳下來?有人說是因為它們文字優(yōu)美,有人說是因為它們故事情節(jié)動人,還有人說它們深刻地剖析了人性。最近一項對英國維多利亞文學的讀者調(diào)查發(fā)現(xiàn),最后一種說法可能是小說具有持久魅力的重要原因,因為小說反映了我們?nèi)祟愒谶M化過程中形成的觀念,或者說是某種形式的人性。
②美國密蘇里大學的專家們專門研究了達爾文的進化理論如何應(yīng)用到了文學中。他們做了一次調(diào)查,讓500個讀者填寫了關(guān)于200部維多利亞女王時代的小說的調(diào)查問卷。被調(diào)查者要填寫自己認為的主角或配角的性格特點,然后描述他們的個性和動機,比如他們是否有責任心或者支配欲很強等。
③結(jié)果發(fā)現(xiàn),小說中的角色可以劃分為鮮明的幾類。一般來說,那些主角,比如簡?奧斯汀的名著《傲慢與偏見》中的伊麗莎白?貝內(nèi)特,她在責任心、有教養(yǎng)方面獲得了讀者的高分,而那些配角在獲取社會地位、支配欲上的得分很高。而且在小說中,有支配欲的角色受到了作者的強烈譴責,這些壞家伙都是一些想支配他人的“機器”,他們過于我行我素,很少有親近社會的行為。
④其實,中國小說中的角色也有類似的現(xiàn)象。比如在《三國演義》中,劉備是作者力捧的正面人物,不僅有“攜民渡江”的高度責任心,還一心一意要匡扶漢室,拯救天下蒼生;而曹操則是小說中的大反派,“寧可我負天下人,不可教天下人負我”就是出自他口,而且挾天子以令諸侯,具有極強的權(quán)力欲和支配欲。
⑤專家們分析了調(diào)查結(jié)果后認為,這些對立的小說角色其實反映了人類經(jīng)歷了漫長的狩獵-采集原始社會后形成的集體觀念,在那樣的社會中,由于要和自然界進行艱苦的抗爭,個人的強勢被部落集體的利益所壓制了。而小說中恰恰反映了個人支配欲和集體利益之間的根本對立,雖然在今天的世界上很少有人還生活在狩獵-采集社會,但這個永恒的主題依然讓小說深入人心,因為它的確反映了遠古形成的人性。
⑥另外一些角色的分數(shù)介于好人和壞人之間,比如《呼嘯山莊》中的西斯科里夫或者《傲慢與偏見》中的達西先生,他們在小說中的出現(xiàn)表明,人們?yōu)榱司S護集體的社會秩序,對個人產(chǎn)生了壓力,這種沖突以這些角色的形式被反映了出來。
⑦小說就像是一種粘合社會的膠水,增強了那些能造福整個社會的行為,這些行為可能是人類在與環(huán)境的抗爭中逐漸進化出來的。另一方面,小說和某些社會警示故事的效果是一樣的。在原始社會,打獵為生的原始人談?wù)撘恍┤说钠垓_和欺凌弱小的行為,以達到不讓壞人得償所愿的目的。而小說同樣起到了這個效果,人們通過閱讀小說,了解了壞人的伎倆,避免自己今后上當受騙。
⑧小說不僅是進化的產(chǎn)物,它實際上也正在影響人類社會未來的進化。
【小題1】閱讀第①段,說說“為什么名著能夠經(jīng)受時間和文化的洗禮而流傳下來”。
【小題2】第⑤段中“永恒的主題”指的是什么?
【小題3】結(jié)合全文,談?wù)勀銓ψ詈笠欢蔚睦斫狻?br />【小題4】請結(jié)合《簡?愛》或《水滸傳》的內(nèi)容,位第③段或第④段增加一個事實論據(jù)。
第(    )段:                                                        

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初中三年的學習生活相信大家經(jīng)歷了許多風雨有不少的感想。請你根據(jù)以下內(nèi)容,寫一篇短文。(參考詞匯以給出)

1 我過去常常成績不好,現(xiàn)在在老師的幫助下,取得了很大的進步,非常感謝他們。

(be weak in; with the help of, make progress)

2 過去我性格內(nèi)向,不敢再全班面前發(fā)言,F(xiàn)在變得外向了,還取得學校英語演講比賽一等獎,與同學友好相處。(be afraid to; win the first prize; English speech)

3 原來體質(zhì)很弱,經(jīng)常頭痛,F(xiàn)在經(jīng)常跑步,去年還參加了校運動會。

(unhealthy; have a lot of headaches; keep healthy)

4 想給那些面臨太多壓力的同學、英語成績較差的同學一些建議。(可自由發(fā)揮,多做運動等。)

注意:1 可適當增加細節(jié),要求意思連貫,語句通順;

      2 詞數(shù)80左右,短文的開頭已給出(不計入總數(shù))

   I have changed a lot in the past three years. I used to______________________________________

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書面表達。
     也許你未曾遇見過外星人(alien ) ,但一定從報刊雜志或影視劇以及我們的課文了解了許多關(guān)于
外星人的傳說和故事。請你寫一篇90詞左右的短文,說說你想象中的外星人是什么模樣?他們有什么
突出的、與我們?nèi)祟惒煌男袨榛蚰芰?假如有機會請傳說中神通廣大的外星人幫你解答三個難題,
你會向他們提哪三個問題呢? 
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初中三年的學習生活相信大家經(jīng)歷了許多風雨有不少的感想。請你根據(jù)以下內(nèi)容,寫一篇短文。(參考詞匯以給出)
1 我過去常常成績不好,現(xiàn)在在老師的幫助下,取得了很大的進步,非常感謝他們。
(be weak in; with the help of, make progress)
2 過去我性格內(nèi)向,不敢再全班面前發(fā)言,F(xiàn)在變得外向了,還取得學校英語演講比賽一等獎,與同學友好相處。(be afraid to; win the first prize; English speech)
3 原來體質(zhì)很弱,經(jīng)常頭痛,F(xiàn)在經(jīng)常跑步,去年還參加了校運動會。
(unhealthy; have a lot of headaches; keep healthy)
4 想給那些面臨太多壓力的同學、英語成績較差的同學一些建議。(可自由發(fā)揮,多做運動等。)
注意:1 可適當增加細節(jié),要求意思連貫,語句通順;
2 詞數(shù)80左右,短文的開頭已給出(不計入總數(shù))
I have changed a lot in the past three years. I used to______________________________________
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