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要求:1.語言表達正確, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達
一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請根據(jù)表格中的內(nèi)容用英語寫一篇發(fā)言稿,介紹你校學生開展小組學習和自主學習(study by oneself)的情況。

學習方法
做法
小組合作學習
1.互相幫助;2.與他人合作;3.分享(share)他人觀點。
自主學習
1.合理安排時間;2.高效地(efficiently)學習;3.學習的主人(major roles)。
 
要求:1. 用上所有提示,可適當發(fā)揮;
2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù):80左右。發(fā)言稿開頭已給出;
4.文中不能出現(xiàn)真實姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                
Thank you.

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書面表達

一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請根據(jù)表格中的內(nèi)容用英語寫一篇發(fā)言稿,介紹你校學生開展小組學習和自主學習(study by oneself)的情況。

學習方法

做法

小組合作學習

1.互相幫助;2.與他人合作;3.分享(share)他人觀點。

自主學習

1.合理安排時間;2.高效地(efficiently)學習;3.學習的主人(major roles)。

 

要求:1. 用上所有提示,可適當發(fā)揮;

2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;

3.詞數(shù):80左右。發(fā)言稿開頭已給出;

4.文中不能出現(xiàn)真實姓名及校名。

Dear friends,

Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                

Thank you.

 

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書面表達

要求:1、按要求寫一篇短文,80字左右;

2、所給提示詞全部用上,包含圖示或提示的全部要點,并發(fā)揮你的想象力(但不要逐句翻譯成英語!);

3.根據(jù)需要,使用正確的時態(tài)、語態(tài)等,敘事完整,內(nèi)容充實,語言通順,書寫規(guī)范。

4.首句已給出,但不記入總字數(shù)。

李小虎沉迷于電腦游戲中,影響了學習。作為他的好朋友,你打算怎么幫他呢?

請用下面所給的提示詞寫一篇短文。

提示詞:give up concentrate on be(become)interested in

Li Xiaohu spent too much time playing computer games and fell behind others.________

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書面表達
一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請根據(jù)表格中的內(nèi)容用英語寫一篇發(fā)言稿,介紹你校學生開展小組學習和自主學習(study by oneself)的情況。
學習方法
做法
小組合作學習
1.互相幫助;2.與他人合作;3.分享(share)他人觀點。
自主學習
1.合理安排時間;2.高效地(efficiently)學習;3.學習的主人(major roles)。
 
要求:1. 用上所有提示,可適當發(fā)揮;
2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù):80左右。發(fā)言稿開頭已給出;
4.文中不能出現(xiàn)真實姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                
Thank you.

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書面表達

要求:1、按要求寫一篇短文,80字左右;

2、所給提示詞全部用上,包含圖示或提示的全部要點,并發(fā)揮你的想象力(但不要逐句翻譯成英語!);

3.根據(jù)需要,使用正確的時態(tài)、語態(tài)等,敘事完整,內(nèi)容充實,語言通順,書寫規(guī)范。

4.首句已給出,但不記入總字數(shù)。

“地震無情,人有情”,大災之后,災區(qū)的小朋友們卻度過了他們終生難忘的一個“六一”兒童節(jié)!

請你仔細觀察下面的三幅圖,根據(jù)圖示內(nèi)容以“A Special Children’s Day”為題,寫一篇短文。

提示詞:from disaster areas(災區(qū))  unforgettable(難忘的)

A Special Children’s Day

Children’s Day is a great day for all the children and also for the children from disaster areas!________

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同步練習冊答案