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書面表達（共20分）將答案寫在答題紙的相應位置上。
注意：寫作中不得出現真實姓名、校名及地名，將所寫作文寫在答題紙的相應位置上。
【小題1】根據要求完成小作文，詞數：約30詞。（共5分）
Tony 明天將和父母去度假，他給朋友李明留言。請李明幫忙照顧一下他的家。內容包括：打掃房間、照看狗、澆花等。請以Tony的名義寫一封留言，開頭和結尾已給出，不計入總詞數。（以下為稿紙）
Dear Li Ming,
My parents and I are going on vacation tomorrow. I need your help.
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【小題2】 根據要求完成大作文，詞數：60—80詞。（共15分）
發(fā)明改變了世界，改變了我們的生活。 例如，電視經我們生活帶來了許多變化和便利。請你以“Inventions"為話題，根據提示官屯一份值日生報告。 先介紹電視的用途，再發(fā)揮想象，說說你想要發(fā)明的東西，并說明用途和理由。
注意：報告包括以上所有提示的信息，但不要逐字翻譯，可適當發(fā)揮，使行文連貫；2.發(fā)明的東西可大可小，有用即可。3.詞數不少于80詞。開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。（以下為稿紙）
Good morning, everyone! Today I 'm going to talk about inventions.
Inventions are createed every day because people would like to make life easier. There are many famous inventions like TV.

書面表達（共20分）將答案寫在答題紙的相應位置上。

注意：寫作中不得出現真實姓名、校名及地名，將所寫作文寫在答題紙的相應位置上。

1.根據要求完成小作文，詞數：約30詞。（共5分）

Tony 明天將和父母去度假，他給朋友李明留言。請李明幫忙照顧一下他的家。內容包括：打掃房間、照看狗、澆花等。請以Tony的名義寫一封留言，開頭和結尾已給出，不計入總詞數。（以下為稿紙）

Dear Li Ming,

My parents and I are going on vacation tomorrow. I need your help.

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2. 根據要求完成大作文，詞數：60—80詞。（共15分）

發(fā)明改變了世界，改變了我們的生活。 例如，電視經我們生活帶來了許多變化和便利。請你以“Inventions"為話題，根據提示官屯一份值日生報告。 先介紹電視的用途，再發(fā)揮想象，說說你想要發(fā)明的東西，并說明用途和理由。

注意：報告包括以上所有提示的信息，但不要逐字翻譯，可適當發(fā)揮，使行文連貫；2.發(fā)明的東西可大可小，有用即可。3.詞數不少于80詞。開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。（以下為稿紙）

Good morning, everyone! Today I 'm going to talk about inventions.

Inventions are createed every day because people would like to make life easier. There are many famous inventions like TV.

在一堂英語課上，老師組織全班同學開展有關“個人愛好”的討論。假如以下是你所在小組的記錄, 請根據這個記錄用英語向全班做一個匯報。

在一堂英語課上，老師組織全班同學開展有關“個人愛好”的討論。假如以下是你所在小組的記錄, 請根據這個記錄用英語向全班做一個匯報。

提示：1. 匯報內容：小組每個人的愛好及你對愛好的看法。

2. 不少于60詞。開頭和結尾已給出, 不計入總詞數。

Dear class,

Good morning! Now let me report the discussion in our group.

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That’s all. Thank you for listening.

最近老師組織全班同學開展關于“做家務活”的討論。假如你是吳軍（Wu Jun），以下是你所在小組的討論記錄表，請你根據記錄表用英語向全班同學匯報一下討論結果。

提示：（1）你和你同學所做的家務活；

（2）你對做家務活的看法。

要求：（1）短文須包括所有提示內容，可適當發(fā)揮。

（2）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

（3）詞數：60～80個。（短文開頭已給出，不計入總詞數）

Good morning! Now let me report the discussion in our group. ……