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題目列表(包括答案和解析)

(二)閱讀散文《我有一個(gè)獅子軍》,回答15——18題(12分)
我有一個(gè)獅子軍(賈平凹)
我體弱多病,打不過(guò)人,也挨不起打,所以從來(lái)不敢在外動(dòng)粗。口又渾,與人有說(shuō)辭,一急就前言不搭后語(yǔ),常常是回到家了,才想起一句完全可以噎死他的話來(lái)。我恨死了我的窩囊。
  我很羨慕韓信年輕時(shí)的樣子,佩劍行街,但我佩劍已不現(xiàn)實(shí),滿街的警察,容易被認(rèn)作嫌疑犯。只有在屋里看電視里的拳擊比賽。
  我的一個(gè)朋友在他青春蓬勃的時(shí)候,寫過(guò)一首詩(shī):“我提著槍,跑遍了這座城市,挨家挨戶尋找我的新娘!彼@種勇氣我沒(méi)有。人心里都住著一個(gè)魔鬼,別人的魔鬼,要么被女人征服,要么就光天化日地出去傷害,我的魔鬼是漢罐上的顏色,出土就氣化了。
  一日在屋間畫(huà)虎,希望虎氣上身,陜北來(lái)了一位拜訪我的老鄉(xiāng),他說(shuō),與其畫(huà)虎不如弄個(gè)石獅子,他還說(shuō),陜北人都用石獅子守護(hù)。
  過(guò)了不久,他果然給我?guī)?lái)了一個(gè)石獅子。但他給我?guī)У氖且环N炕獅,茶壺那般大,青石的,據(jù)說(shuō)雕琢于宋代。這位老鄉(xiāng)給我介紹了這種炕獅的功能,一個(gè)孩子要有一個(gè)炕獅,一個(gè)炕獅就是一個(gè)孩子的魂,四歲之前這炕獅是不離孩子的,一條紅繩兒一頭拴住炕獅,一頭系在孩子身上,孩子在炕上翻滾,有炕獅拖著,掉不下炕去,長(zhǎng)大了邪鬼不侵,刀槍不入,能踢能咬,敢作敢為。
  這個(gè)炕獅我沒(méi)有放在床上,而是置于案頭,日日用手摩挲。我不知道這個(gè)炕獅曾經(jīng)守護(hù)過(guò)誰(shuí),現(xiàn)在它跟著我了,我叫它:來(lái)勁。來(lái)勁的身子一半是腦袋,腦袋的一半是眼睛,威風(fēng)又調(diào)皮。
  古董市場(chǎng)上有一批小販,常年走動(dòng)于書(shū)畫(huà)家的家里以古董換字畫(huà),這些人也到我家來(lái),他們太精明,我不愿意和他們糾纏。他們還是來(lái),我說(shuō):你要不走,我讓來(lái)勁咬你!他們竟說(shuō):你喜歡石獅子呀?我們給你送些來(lái)!十天后果真抬來(lái)了一麻袋的石獅子。送來(lái)的石獅子當(dāng)然還是炕獅,造型各異,我暗暗高興,便給了他們?cè)S多字畫(huà),還讓他們繼續(xù)去陜北鄉(xiāng)下收集。我以為收集炕獅是很艱難的事情,不料十天半月他們就抬來(lái)一麻袋,十天半月又抬來(lái)一麻袋,而且我這么一收,許多書(shū)畫(huà)家也收集,不光陜北的炕獅被收集,關(guān)中的小石獅也被收集,石獅收集竟成了風(fēng),價(jià)錢也一漲再漲。
  我差不多有了一千個(gè)石獅子。已經(jīng)不是群,可以稱作軍。它們?cè)陉儽薄㈥P(guān)中的鄉(xiāng)下是散兵游勇,我收編它們,按大小形狀組隊(duì),一部分在大門過(guò)道,一部分在后門陽(yáng)臺(tái),每個(gè)小房門前列成方陣,剩余的整整齊齊護(hù)衛(wèi)著我的書(shū)桌前后左右。世上的木頭石頭或者泥土銅鐵,一旦成器,都有了靈魂。這些獅子在我家里,是不安分的,我能想象我不在家的時(shí)候,它們打斗嬉鬧,會(huì)把墻上的那塊鐘撞掉,嫌鐘在算計(jì)我。我要回來(lái)了,在門外咳嗽一下,屋里就全然安靜了,我一進(jìn)去,它們各就各位低眉垂手,頓時(shí)寂然。我說(shuō):“嗨!”四下立即應(yīng)聲如雷。我成了強(qiáng)人,我有了威風(fēng),我是秦始皇。
  統(tǒng)領(lǐng)獅軍后,我竟然內(nèi)心踏實(shí),沒(méi)了躁氣。我似乎又恢復(fù)了我以前的生活,穿臃腫的衣服,低頭走路。我依然體弱多病,訥言笨舌,別人倒說(shuō)“大人小心”,我依然伏低伏小,別人倒說(shuō)“圣賢庸行”。出了門碰著我鄰居的孩子,他曾經(jīng)抱怨他家的狗把屎拉在我家門口,我叫住他,他跑不及,站住了,他驚恐地盯著我,我拍了拍他的頭,說(shuō):這小子,你該理理發(fā)了。他竟哭了。
【小題1】、整體感知:作者在文章中要表達(dá)什么意思?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫。?分)
【小題2】、問(wèn)題探究:(4分)
(1)文章開(kāi)頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)我“體弱多病”“膽小”“窩囊”,這樣寫有什么用意?結(jié)尾說(shuō)自己“依然體弱多病”又有什么用意? (2分)
(2)第8段描寫集中表現(xiàn)了獅子軍的形象,有什么特點(diǎn)和作用?試從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩方面進(jìn)行賞析。 (2分)
這些獅子在我家里,是不安分的,我能想象我不在家的時(shí)候,它們打斗嬉鬧,會(huì)把墻上的那塊鐘撞掉,嫌鐘在算計(jì)我。我要回來(lái)了,在門外咳嗽一下,屋里就全然安靜了,我一進(jìn)去,它們各就各位低眉垂手,頓時(shí)寂然。我說(shuō):“嗨!”四下立即應(yīng)聲如雷。……
                                                                             
【小題3】、語(yǔ)言品味:(4分)
(A)別人的魔鬼,要么被女人征服,要么就光天化日地出去傷害,我的魔鬼是漢罐上的顏色,出土就氣化了。
                                                                               
(B)文章尾段中“圣賢庸行”“大人小心”是什么意思?請(qǐng)根據(jù)上下文理解。
                                                                              
【小題4】、拓展延伸:在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷體驗(yàn)嗎?請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)。(2分)
                                                                              

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閱讀文段,回答下面問(wèn)題(16分)
兒子的創(chuàng)意   畢淑敏
有一天,兒子突然說(shuō):“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。”因?yàn)樗?jīng)常異想天開(kāi),我置之不理。
他說(shuō):“咦,你為什么不表態(tài)?難道不覺(jué)得我很勇敢嗎?”我說(shuō):“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧,還得有錢!
他很鄭重地說(shuō):“這上面寫著,舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費(fèi)到日本觀光旅游!闭f(shuō)著,把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說(shuō):“關(guān)于宗教,你懂得多少?關(guān)于建筑,你懂得多少?金牌銀牌歷來(lái)都只有一塊,多么激烈的爭(zhēng)奪。你還是好好做功課吧!
他毫不氣餒地說(shuō):“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說(shuō):“別比如了,人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦,自語(yǔ)道:“在地面挖一個(gè)巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個(gè)博物館蓋在地下……” 
我說(shuō):“噢,那不成了地下宮殿?”兒子不理我,遐想著說(shuō):“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墻,這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在,產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽(yáng)光明媚的地面攀升,會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中.比畫(huà)了一個(gè)上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他:“挖到地下那么深的地方,會(huì)有礦泉水涌出來(lái)。你想過(guò)沒(méi)有?再說(shuō)什么樣的建筑材料,可以長(zhǎng)久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯,空中螺旋狀,空中的螺旋狀,多危險(xiǎn)!還有……”兒子擺擺手說(shuō):“媽媽,您說(shuō)的問(wèn)題都是問(wèn)題。不過(guò)那是工程師需要解決的問(wèn)題,不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見(jiàn)啊!”我嘆了一口氣說(shuō):“好了,隨你瞎想了。不過(guò)我要提醒你一句,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了!
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候,兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門寄來(lái)的,寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開(kāi)信,里面是一張請(qǐng)柬,邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說(shuō):“現(xiàn)在趕去也來(lái)不及了。再說(shuō)他們也沒(méi)說(shuō)清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)。?br />當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說(shuō),我的兒子沒(méi)能去拳加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式,他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng),獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來(lái)。
兒子放學(xué)回來(lái),還沒(méi)有摘書(shū)包,我就把信給他。他看了一眼,然后淡淡地說(shuō):“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小,一個(gè)人到日本去不方便,商量了一下就說(shuō),算了,給他個(gè)銀牌吧”
我瞠目結(jié)舌,停了一會(huì)兒才問(wèn)他:“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來(lái)了精神,興致勃勃地說(shuō):“日本的游戲機(jī)最好玩了,我去了就可以買一臺(tái)回來(lái)玩啊!”
【小題1】通讀全文,請(qǐng)概括文章所寫的主要內(nèi)容(3分)
【小題2】說(shuō)自己很“勇敢”,從全文來(lái)看,他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。(3分)
【小題3】請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)“創(chuàng)意”的看法,并就他們其中的一種看法,談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。(3分)
【小題4】從劃線句子中,你能看到“兒子”有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)列出兩點(diǎn),并分別作簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題5】文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同,請(qǐng)先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句寫出來(lái),然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過(guò)程。(3分)

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閱讀下面的文字。完成小題
逆 愛(ài)   (佛劉)
七爺是個(gè)匪。七爺原來(lái)不是匪。有一年地主逼債,娘上吊而死,七爺紅了眼,趁一個(gè)月黑風(fēng)高之夜,七爺殺了地主一家,然后上山當(dāng)了匪。
當(dāng)匪的日子七爺很快活,這是一種和原來(lái)完全不同的生活。沒(méi)吃的了,就去搶;沒(méi)花的了,就去奪。要酒有酒,要肉有肉,要女人也有女人。
桂花就是在一次搶劫中,被七爺擄上山的。
桂花嚇壞了,癱在轎子里。七爺說(shuō),你不要怕,被七爺看上,是你的福氣。
桂花是大家閨秀,讀過(guò)書(shū),也見(jiàn)過(guò)世面。剛開(kāi)始只是被嚇蒙了,鎮(zhèn)靜下來(lái)后,她抱定了拼死的念頭。
桂花漂亮,尤其在燈光下,更有奪人魂魄之感。七爺看傻了,他覺(jué)得桂花是他見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女人了。他想,擁有了桂花,他這輩子也就不白活了。
但是桂花不從,桂花說(shuō),你敢動(dòng)我一下,我就撞死給你看。
七爺被桂花的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了,越是這樣的女人,對(duì)他越有吸引力。為了脫身,桂花想盡了辦法,無(wú)奈七爺看得緊,桂花寸步難行
有一天,桂花說(shuō),讓我嫁給你也行,但你必須答應(yīng)我一個(gè)條件。
七爺說(shuō),請(qǐng)講。
桂花說(shuō),你必須明媒正娶,否則我寧死不嫁。
七爺拍拍腰間的手槍說(shuō),這好辦,你定日子。
桂花說(shuō),我要先回家見(jiàn)一下爹娘,然后再跟你們回來(lái)。
七爺說(shuō),好辦。
選了一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子,一伙人浩浩蕩蕩地下了山。桂花的爹娘先得到了消息,既高興又憂愁,高興的是女兒還活著,憂愁的是女兒要嫁給一個(gè)土匪。
就在一家人喜憂參半忙活婚事的時(shí)候,村外忽然響起了槍聲。七爺?shù)囊粋(gè)手下慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)說(shuō),日本鬼子已經(jīng)把村子包圍了。
所有的人都慌張起來(lái),情急之下,七爺一拍腰間的手槍,大聲道,有七爺我在呢,弟兄們掩護(hù),讓桂花她們先撤。
桂花看著豪情萬(wàn)丈的七爺,心里莫名其妙地動(dòng)了一下。
七爺說(shuō),桂花,你趕快走,如果咱倆有緣分,那就打跑了鬼子我再去找你,如果沒(méi)有緣分,也許就見(jiàn)不著面了。
桂花半信半疑地看著七爺,沒(méi)想到竟是這樣的結(jié)果。
七爺拔出了腰間的手槍,他大手一揮,高聲說(shuō),弟兄們,保家的時(shí)候到了,我們土匪也是愛(ài)國(guó)的。
桂花凄婉地看著七爺,忽然說(shuō),你要小心。
七爺怔怔地看了一眼桂花,一股暖流忽然涌上心頭,這就是愛(ài)情的滋味嗎?可惜它來(lái)的太晚了。
我們走!七爺揮了一下手臂,帶著人沖了出去。
沒(méi)過(guò)多久,村子里已是槍聲一片。
桂花跟隨著父母還沒(méi)跑出去,就被鬼子圍了回來(lái)。她們都被趕到村西空曠的一塊土地上。桂花眼尖,一眼就看到了被五花大綁著的七爺和他的幾個(gè)弟兄。桂花的心一下子提到了嗓子眼上。
七爺?shù)陌脒吥樕隙际茄,好像是受傷了?br />一個(gè)指揮官模樣的鬼子拄著戰(zhàn)刀,來(lái)回巡視著人群,忽然回身一指七爺說(shuō),你的投降的有!
七爺怒目圓睜,臉上的血還在往下滴答。
只要你投降了,吃香的喝辣的,皇軍是不會(huì)虧待你的。
去你媽的,七爺沖著指揮官吐了一口唾沫,別看老子是土匪,可老子活是中國(guó)的人,死是中國(guó)的鬼,讓老子投降,癡心妄想!
桂花看著七爺,沒(méi)想到一個(gè)土匪竟然還有這樣的骨氣。
死啦死啦的有!統(tǒng)統(tǒng)的死啦死啦的有!指揮官氣急敗壞,揮舞著手里的戰(zhàn)刀。七爺死了,七爺手下的幾個(gè)弟兄也死了。
桂花和大部分的鄉(xiāng)親都活了下來(lái)。
桂花一生未再嫁。她說(shuō),她已成過(guò)親,嫁過(guò)人了。
(選自2011年第8期《山花》)
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不符合文意的兩項(xiàng)是(      )(4分)
A.匪徒七爺搶了大家閨秀桂花,雖然七爺滿心歡喜漂亮的桂花,可她誓死不從。后來(lái)日本鬼子圍村時(shí),七爺帶領(lǐng)兄弟舍命掩護(hù)桂花和鄉(xiāng)親們,才打開(kāi)了桂花愛(ài)情的心扉。
B.桂花其實(shí)并未與七爺“拜天地”“入洞房”,但“她說(shuō),她已成過(guò)親,嫁過(guò)人了”,這只不過(guò)是沒(méi)有遇上意中人而給前來(lái)說(shuō)媒者的一個(gè)托詞。
C.桂花是一個(gè)剛烈之女,自從七爺有了拔槍保家衛(wèi)國(guó)的舉動(dòng)后,對(duì)七爺?shù)膼?ài)熱烈奔放起來(lái),時(shí)而囑咐七爺小心,時(shí)而面露欽佩之情。
D.作者善于運(yùn)用“留白”的手法,恰到好處的“空白空間”在讀者腦中拉伸了故事的長(zhǎng)度,也增加了人物的厚度,使得小說(shuō)精彩紛呈,韻味無(wú)窮。
E、這篇小說(shuō)語(yǔ)言凝練,情節(jié)集中,人物極富個(gè)性。形象的動(dòng)作描寫和個(gè)性化的語(yǔ)言描寫,將桂花和七爺這種非常規(guī)的愛(ài)情故事寫得曲折回環(huán),感人肺腑。
【小題2】小說(shuō)一開(kāi)始就寫“七爺是個(gè)匪”,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題3】七爺和桂花分別有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題4】逆愛(ài)指違背常情、不合常理的愛(ài),含貶義。小說(shuō)的題目是“逆愛(ài)”,有人認(rèn)為應(yīng)改為“真愛(ài)”,你認(rèn)為哪個(gè)更佳?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?6分)

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首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話取得了四項(xiàng)積極成果,從政治生活角度看,是因?yàn)?
A.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題B.中美之間存在著共同的利益
C.我國(guó)與美國(guó)的矛盾基本解決了D.中美聯(lián)盟的需要

閱讀下面的文字,完成小題。(18分)
零用錢
(美)R?W?威爾  
當(dāng)潛在的雇主翻看他的簡(jiǎn)歷時(shí),喬?巴斯托恩坐在那里,盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對(duì)他不利,但他在心里默默祈禱,別讓那些缺點(diǎn)被讀到,畢竟是圣誕節(jié)了。
威斯科特先生停下來(lái),抬起頭問(wèn)道:“巴斯托恩先生,這里說(shuō)你曾經(jīng)因?yàn)楸I竊被判入獄,是嗎?”
喬感到喉嚨干澀、胃部收縮,他知道接下去是什么結(jié)果,他無(wú)力地說(shuō):“是的,但是……有環(huán)境因素———”。
“總是有環(huán)境因素的,巴斯托恩先生,然而———”又來(lái)了……
“———我們是家庭生意,不需要增加人手了,我希望你好運(yùn),早日找到工作。這年頭,大家都不容易!
“我知道!眴陶f(shuō)完,站起來(lái)握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門口,好像怕他順手偷走東西似的。
喬咬著嘴唇,不知道怎樣跟阿貝說(shuō),他沒(méi)能為她買一份圣誕禮物,因?yàn)闆](méi)人愿意雇用他,或者跟她說(shuō)兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說(shuō)這些都沒(méi)有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒(méi)有給她買禮物。
走到威斯科特的店門口,喬想再努力一下。他對(duì)擋在門口的威斯科特說(shuō):“求求你了,今天是圣誕節(jié),我有一個(gè)8歲的女兒……”
“很抱歉,巴斯托恩先生!蓖箍铺?fù)]了揮手,打斷了他的話,“你應(yīng)該知道,沒(méi)有人會(huì)信一個(gè)小偷說(shuō)的話!
喬看了看四周,威斯科特剛才實(shí)際上說(shuō)得很大聲。還好,周圍只有兩個(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò),還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)。
喬大聲說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),但我這回改正還不行嗎?”可是,威斯科特不再理他。
雪開(kāi)始下了,喬拉起他的衣領(lǐng),把手插進(jìn)衣袋里,走過(guò)街道對(duì)面,跟那老乞丐擦肩而過(guò)時(shí),對(duì)那老乞丐微笑了一下。
老乞丐也回了一個(gè)微笑,問(wèn)道:“你可以給我一點(diǎn)零錢嗎,我要買一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭!
喬在他的口袋里摸索了一會(huì)兒,他的左手沒(méi)有摸到什么東西,但他的右手抓出了兩個(gè)兩角五分的硬幣、兩個(gè)一角的硬幣和五個(gè)五分的硬幣、五個(gè)一分的硬幣。
喬把那些硬幣放入老乞丐攤開(kāi)的雙手中,笑著說(shuō):“你運(yùn)氣好,我想這么多應(yīng)該夠了。祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐說(shuō):“年輕人,我也祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐走到對(duì)面,進(jìn)了威斯科特先生的店,喬把手放回口袋里,繼續(xù)向前走。那個(gè)剛才穿大衣走過(guò)的人正在人行道邊跟一個(gè)老婦人說(shuō)話。喬看向人行道,看到了一個(gè)錢包。喬把它撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗(yàn)了,他可以用這些錢給阿貝買輛單車,一個(gè)玩具屋子,甚至他可以用這些錢去旅社開(kāi)個(gè)房,讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他;蛟S珍尼斯也跟他們?cè)谝黄,再一次全家人一起過(guò)圣誕節(jié)。
不行。如果阿貝知道這錢是撿到的她會(huì)怎么想?喬猜得出錢包是誰(shuí)的,他看看那個(gè)穿大衣的人,又看看錢包。在一張信用卡的旁邊有一張證件,喬從上面的相片確認(rèn)了錢包是那個(gè)穿大衣的人的。
喬偷過(guò)錢,那時(shí)是急了,但他本身不壞。
那個(gè)穿大衣的人跟那老婦人說(shuō)了再見(jiàn),又開(kāi)始往前走了,腳步還是那么輕快。
喬慢跑趕上去,喊道:“先生,打擾一下。我想你掉了錢包了!
那人停下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,眼睛睜大了,說(shuō):“啊,是,那是我的錢包!彼舆^(guò)錢包,立即清點(diǎn)里面的東西。
喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去。突然,他看到珍尼斯帶著阿貝走過(guò)來(lái),阿貝一看到他就伸開(kāi)雙臂向他跑來(lái)。
喬抱著她,笑著,眼睛卻濕了,他說(shuō):“圣誕快樂(lè),孩子,我很抱歉,沒(méi)有為你買什么禮物!
阿貝笑得很開(kāi)心,她撒嬌似的說(shuō):“哦,爸爸,別那樣想。媽媽說(shuō)來(lái)帶你回家,我非常高興!
喬愧疚地看向珍尼斯,想確認(rèn)阿貝說(shuō)的是不是真的。珍尼斯說(shuō):“喬,是你回家的時(shí)候了!眱尚袩釡I從喬的眼里流下來(lái)。
喬的室友邁克拿著個(gè)無(wú)繩電話跑過(guò)來(lái),喊道:“喬,你的電話,是一個(gè)叫威斯科特的人打來(lái)的!
喬對(duì)電話里說(shuō)了一聲“喂?”
“如果你愿意,明天來(lái)上班吧。”威斯科特先生在電話里說(shuō)。
“我愿意。我可以問(wèn)一下嗎,是什么使你改變主意的?”喬的胸中涌起了一股暖流。
“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡!
(選自2011年7月《文學(xué)報(bào)》)
【小題1】下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )(     )(4分)
A.“喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去!边@寫出了喬把錢包還給失主時(shí)并不要求回報(bào)的心理。
B.“還好,周圍只有兩個(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò),還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)!边@里表現(xiàn)了喬緊張不安,怕別人聽(tīng)到他來(lái)找工作的事。
C.作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文,出乎喬的意料,也出乎我們的意料,從而使整個(gè)故事的情節(jié)顯得跌宕起伏,令人回味無(wú)窮。
D.這篇小說(shuō)中的老乞丐是杜撰的,威斯科特先生那么有錢,他的父親不可能是一個(gè)乞丐。如果是個(gè)乞丐,威斯科特先生肯定不愿意跟一個(gè)乞丐父親一起喝咖啡。
E.讀了這篇小說(shuō)后,我們懂得了一個(gè)道理,那就是一個(gè)人不管以前做錯(cuò)了什么,只要存有一顆善良的心,就會(huì)有好報(bào),這是這篇小說(shuō)揭示的唯一的主題。
【小題2】小說(shuō)開(kāi)頭寫出了喬怎樣的處境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)這樣寫的作用。(6分)
【小題3】文中的喬有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題4】這篇小說(shuō)從喬找工作寫起,到他找到工作結(jié)束,那么小說(shuō)的題目可以由“零用錢”改換成“求職”嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(4分)

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