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(1)儀器④的名稱是 .請(qǐng)你寫(xiě)出該儀器的一種用途 . (2)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn).需要用到的儀器有 .裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是 . (3)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)藥品:5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石、
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)儀器的名稱:a
 
,i
 

【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表.
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2不易溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
 
      
 
  
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是
 

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置.
精英家教網(wǎng)
他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中反應(yīng)過(guò)程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是
 
;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是
 
;裝置A經(jīng)常用在學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出A中氣體發(fā)生裝置氣密性檢查的方法
 

 

【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置------氣體的
 
、氣體的
 
和該氣體能否與空氣或水反應(yīng).

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請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)藥品:5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石、
熟悉儀器:請(qǐng)?zhí)顚?xiě)儀器的名稱:a
 
,I
 

比較研究:請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
 
 

制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2不易溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是
 

A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B、先固定試管,后放置酒精燈
C、先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置.
精英家教網(wǎng)
他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中反應(yīng)過(guò)程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是
 
;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是
 
;裝置A經(jīng)常用在學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出A中氣體發(fā)生裝置氣密性檢查的方法
 

反思小結(jié):氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置------氣體的
 
、氣體的
 
和該氣體能否與空氣或水反應(yīng).

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請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,
可用
 
法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到一種黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫溶液接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
 

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
 
色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,用
 
法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
 

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
 
色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
提出問(wèn)題:沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
查閱資料:碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
猜想與假設(shè):①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用
 
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
測(cè)得被測(cè)液的pH=8 猜想①
 

(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
 
有氣體產(chǎn)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

猜想②成立.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣.
交流與反思  從探究中你得到的啟示或感受是
 

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請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
.若用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
,然后
 
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)于制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A.烘干B.溶解C.過(guò)濾D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
 
(填序號(hào)).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)).檢查該裝置氣密性的操作方法為:
 
.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
,收集二氧化碳的裝置有
 
(填序號(hào)).

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