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右圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底.留瓶口一段(約8-10cm).瓶口配一膠塞由里向外塞緊.A.B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
(1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為
直流
直流
 電(填“直流”或“交流”).
(2)由圖可知B端為
極.
(3)電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性

(4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是
氧氣
氧氣
,可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗.
(5)請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
(1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為______ 電(填“直流”或“交流”).
(2)由圖可知B端為______極.
(3)電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是______.
(4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是______,可用______來檢驗.
(5)請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:______.
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如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
(1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為     電(填“直流”或“交流”).
(2)由圖可知B端為    極.
(3)電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是   
(4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是    ,可用    來檢驗.
(5)請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:   

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如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
(1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為     電(填“直流”或“交流”).
(2)由圖可知B端為    極.
(3)電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是   
(4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是    ,可用    來檢驗.
(5)請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:   

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如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的電解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(約8~10cm),瓶口配一膠塞由里向外塞緊,A、B兩電極用鍍鉻回形針做成.試回答:
(1)該同學(xué)所用電源應(yīng)該為________ 電(填“直流”或“交流”).
(2)由圖可知B端為________極.
(3)電解水時往水里加少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是________.
(4)與A端相連接的試管中,得到的氣體是________,可用________來檢驗.
(5)請寫出上述實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:________.

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