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圖1改進前 圖2 改進后實驗操作 a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液.攪拌均勻.觀察溶液顏色. b.取少量上述溶液于試管中.向其中慢慢滴加濃氨水.觀察現(xiàn)象.c.在B.C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A.D試管中分別倒入2mL濃氨水.立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好.并將D試管放置在熱水中.觀察幾分鐘.請回答:(1)進行操作a的實驗目的是 ,(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是 ,(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ② ,(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列裝置制取有關氣體.精英家教網(wǎng)
(1)用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填A或B).寫出這個反應的化學表達式:
 

(2)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
加熱
(3)氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:氫氧化鈣(固)+氯化銨(固)
加熱
 氯化鈣(固)+氨氣+水.實驗室制取氨氣,若選擇A裝置,應該將此裝置如何改動?
 

(4)實驗室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應的化學表達式:
 

(5)[提出問題]小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進行以下探究.
[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
[實驗驗證]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液分解速度慢
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃

 
[結(jié)論]水泥起能作過氧化氫的催化劑.
[討論與反思]小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究水泥塊在反應前后質(zhì)量是否不變.
[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行
 
(填寫實驗操作名稱),洗滌,干燥,稱量 ④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量.
[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑.但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:
 

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實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應的快慢).用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素已忽略,相關數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號KClO3質(zhì)量催化劑待測數(shù)據(jù)
1.2g無其他物質(zhì)
1.2gCuO 0.5g
1.2gMnO2 0.5g
回答下列問題:
(1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指______.
(2)本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成,此處所用液體通常選擇______(填字母編號).
A、水     B、濃硫酸     C、雙氧水     D、無水酒精
(3)若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,先調(diào)整B裝置左右液面相平,再用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,______,觀察現(xiàn)象.
(4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與實驗①比較外,還需補做如下實驗(無需寫出具體操作):a.證明CuO的質(zhì)量沒有改變;b.______.
(5)為證明氧化銅的質(zhì)量在反應前后沒有改變,設計以下實驗步驟:
a.準確稱量反應前氧化銅的質(zhì)量;
b.完成實驗②;
c.待反應完全后,將實驗②反應容器中的物質(zhì)進行溶解、______、______、干燥、稱量;
d.對比反應前后氧化銅的質(zhì)量.

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實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應的快慢).用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素已忽略,相關數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號KClO3質(zhì)量催化劑待測數(shù)據(jù)
1.2g無其他物質(zhì)
1.2gCuO 0.5g
1.2gMnO2 0.5g
回答下列問題:
(1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指   
(2)本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成,此處所用液體通常選擇    (填字母編號).
A、水          B、濃硫酸          C、雙氧水          D、無水酒精
(3)若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,先調(diào)整B裝置左右液面相平,再用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,    ,觀察現(xiàn)象.
(4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與實驗①比較外,還需補做如下實驗(無需寫出具體操作):a.證明CuO的質(zhì)量沒有改變;b.   
(5)為證明氧化銅的質(zhì)量在反應前后沒有改變,設計以下實驗步驟:
a.準確稱量反應前氧化銅的質(zhì)量;
b.完成實驗②;
c.待反應完全后,將實驗②反應容器中的物質(zhì)進行溶解、    、    、干燥、稱量;
d.對比反應前后氧化銅的質(zhì)量.

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實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應的快慢).用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素已忽略,相關數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號KClO3質(zhì)量催化劑待測數(shù)據(jù)
1.2g無其他物質(zhì)
1.2gCuO 0.5g
1.2gMnO2 0.5g
回答下列問題:
(1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指   
(2)本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成,此處所用液體通常選擇    (填字母編號).
A、水          B、濃硫酸          C、雙氧水          D、無水酒精
(3)若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,先調(diào)整B裝置左右液面相平,再用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,    ,觀察現(xiàn)象.
(4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與實驗①比較外,還需補做如下實驗(無需寫出具體操作):a.證明CuO的質(zhì)量沒有改變;b.   
(5)為證明氧化銅的質(zhì)量在反應前后沒有改變,設計以下實驗步驟:
a.準確稱量反應前氧化銅的質(zhì)量;
b.完成實驗②;
c.待反應完全后,將實驗②反應容器中的物質(zhì)進行溶解、    、    、干燥、稱量;
d.對比反應前后氧化銅的質(zhì)量.

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如圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.
(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是
 
;目前鋁在多個領域替代易生銹的銅鐵,其主要原因是
 

①鋁的硬度小   ②鋁很活潑   ③地殼中鋁的含量高    ④鋁的表面易生成致密的保護膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學方程式:
 
;能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:
 

(3)實驗開始時的操作順序應該是
 
(選填以下A或B);目的是
 

A.先點燃酒精噴燈,后通入一氧化碳
B.先通入一氧化碳,后點燃酒精噴燈
(4)此裝置有不完善的地方,請說出其中一種改進的方法:
 

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