題目列表(包括答案和解析)
下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作,正確的是(。
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實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是________.
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
[反思交流]
(3)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是________.
(4)通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏,而海水淡化是未來生活一種重要來源.自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號(hào)為Br,根據(jù)中文名稱“溴”推測:該元素位于元素周期表________(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).
(5)小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請你參與實(shí)驗(yàn)并回答:
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(1)加入絮凝劑A的作用是________,操作①的名稱是________.
(2)下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是( )(填編號(hào))
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.該操作之后得到的“水”仍是咸的
D.該操作之后得到的“水”可以飲用
(3)請仔細(xì)觀察下面三幅圖.
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在上述實(shí)驗(yàn)過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是________(填序號(hào)),
操作③應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào)).
| 失誤的實(shí)驗(yàn) | 失誤的原因 | 答案 |
| ①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色 ②加熱碳酸氫銨時(shí),試管破裂 ③用雙氧水制氧氣時(shí),短時(shí)間內(nèi)沒有氣泡 |
A.試管口向上傾斜 B.沒有加催化劑 C.試管口沒有放棉花 |
① C C ② A A ③ B B |
| 失誤的實(shí)驗(yàn) | 失誤的原因 | 答案 |
| ①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色 ②加熱碳酸氫銨時(shí),試管破裂 ③用雙氧水制氧氣時(shí),短時(shí)間內(nèi)沒有氣泡 | A.試管口向上傾斜 B.沒有加催化劑 C.試管口沒有放棉花 | ①______ ②______ ③______ |
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