某�；瘜W(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕

的溶液（如右圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究

這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)

該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根

據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析：

（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是        溶液。

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是                       。

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl₂溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進(jìn)一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是            ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為                。

（4）在總結(jié)反思本次探究活動時，小強認(rèn)為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達(dá)到目的。小強的做法是                            。其理由是                             。

下圖中，A是含淀粉類糧食經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾而得到的一種可再生能源，反應(yīng)③常用于實驗室檢驗二氧化碳．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______，A物質(zhì)中碳元素的化合價為______．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______．
（3）D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）A也是一種常見溶劑，密度比水小，A和濃硫酸相互混合時表現(xiàn)出的現(xiàn)象與用水稀釋濃硫酸相似，A與濃硫酸的混合物可用來制取多種有機物．某同學(xué)需要用兩只量筒分別量取50mL的A和150mL的濃硫酸，他應(yīng)該選用的兩只量筒依次為______（選填序號）．
A．10mL量筒　　B．50mL量筒　　C． 100mL量筒　　 D．250mL量筒
為了混合A和濃硫酸，他應(yīng)該先在500mL的燒杯中倒入______（選填“A”或“濃硫酸”），然后______．