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7.將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較.下列說(shuō)法正確的是 A.氣體發(fā)生裝置可能相同 B.反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同 C.反應(yīng)條件相同 D.氣體收集方法可能相同 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.氣體發(fā)生裝置可能相同                    B.反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

        C.反應(yīng)條件相同                           D.氣體收集方法可能相同

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實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
  b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿(mǎn)
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿(mǎn)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A
A
C
C
.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)用該裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng):① ____             _   ②                 。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣,要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的

收集裝置是         ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              

   反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將          (填“變大”、“變小”或“不變”)。 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為                  ,該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是          (填序號(hào))。 

A.a(chǎn)→b→c→d   B.b→a→c→d   C.c→d→a→b   D.d→c→b→a

【解析】(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng).

(2)要制取比較純凈的氧氣,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)中反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,所以二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用飽和的碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)要長(zhǎng)管進(jìn),短管出,所以除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C.

 

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老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
B
B
(填序號(hào),以下同),收集裝置選取
C或E
C或E

(3)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
a
a
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,檢驗(yàn)所得氣體的方法是
將氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳
.化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
收集裝置可選取上圖中的
E
E
〔填序號(hào)〕.
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的
A
A
裝置.實(shí)驗(yàn)前還須在試管口
塞一團(tuán)棉花
塞一團(tuán)棉花
,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(6)氨氣極易溶于水,常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣,且氨氣的密度比空氣小,已知:加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,請(qǐng)從圖中選擇發(fā)生裝置
A
A
,收集裝置為
D
D

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【1】在實(shí)驗(yàn)室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱).
(1)利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2.(濃硫酸可吸收水分)
①要對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口略向下傾斜、用酒精燈的外焰加熱
試管口略向下傾斜、用酒精燈的外焰加熱
 
②B中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)若將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的C裝置作改進(jìn)后,還可制取干燥的H2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【2】如圖現(xiàn)有一系列實(shí)驗(yàn)儀器:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):b
集氣瓶
集氣瓶
;g
試管
試管
;
(2)給儀器f中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過(guò)其容積的
1
3
1
3
;
(3)利用上述儀器制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí):
①不需要的儀器共有(填序號(hào))
c d e g
c d e g
;
②制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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