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(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù).計算過程:結(jié)論: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如圖).回校后,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.
(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù).
計算過程:
結(jié)論:
(2)程實同學(xué)認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?寫出計算過程.

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實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。
計算過程:
結(jié)論:
(2)程實同學(xué)認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?寫出計算過程。

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實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:

結(jié)論:

(2)程實同學(xué)認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為                   。

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實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖)。回校后,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。

計算過程:

結(jié)論:

(2)程實同學(xué)認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?寫出計算過程。

 

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實驗中學(xué)程實同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖)。回校后,程實同學(xué)通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。

(1)請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù)。
計算過程:
結(jié)論:
(2)程實同學(xué)認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為?寫出計算過程。

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