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6.小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和.他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中.向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液.振蕩.觀(guān)察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和 的結(jié)論. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
鹽酸過(guò)量
鹽酸過(guò)量

(2)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
無(wú)變化(或紫色)
無(wú)變化(或紫色)
恰好中和
取樣于試管中,加入
鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
產(chǎn)生氣泡 第二種可能性

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小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________;
(2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______;
(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫(xiě)下表(選擇甲、乙中的一個(gè)作答):

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小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________;

(2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是___________;

(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫(xiě)下表(選擇甲、乙中的一個(gè)作答):

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

恰好中和

第二種可能性

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小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的反應(yīng)方程式                              ;

⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                           ;

⑶請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

                  

恰好中和

取樣于試管中,加入            

產(chǎn)生氣泡

第二種可能性

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小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀(guān)察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             ;
⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                          
⑶請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
                 
恰好中和

取樣于試管中,加入            
產(chǎn)生氣泡
第二種可能性

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