在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小明設計了如右圖所示實驗裝置，集氣瓶下端為開口（即沒有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）   如果不出現(xiàn)意外，火焰熄滅冷卻后應觀察到的主要的現(xiàn)象是                                        ；該實驗化學反應的文字表達式是　　　　　　　　　　       　　　　；

（2）關于空氣中氧氣含量的結(jié)論是                             ，

（3）小紅所測氧氣含量結(jié)果與小明的有較明顯的偏低，導致偏低的原因可能有（要求答出兩種）　　　　        　　　　、                           。

學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象，更合理地解決實際問題．
“清明節(jié)”小敏一家到福州森林公園進行一趟“化學之旅”，親身體會到化學就在我們身邊．
（1）小敏媽媽為大家準備的食物中有：面包、雞蛋、蘋果、礦泉水等，其中主要為人體提供糖類的食物是________．
（2）旅游途中，小敏把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標有“可回收”字樣的垃圾桶中，你認為這樣做主要是為了減少________．
（3）登山途中，發(fā)現(xiàn)許多“嚴禁煙火”的標語．小敏聯(lián)想到城市里禁止燃放孔明燈，原因是孔明燈燃燒時外焰溫度高達300℃以上，一旦飄落到加油站、山上、房屋等地，就可能會引發(fā)火災，請你從物質(zhì)燃燒的條件分析孔明燈在引發(fā)火災所起的作用是________．（填標號）
A．提供可燃物　　　 B．供給氧氣　　　　C．使可燃物溫度達到著火點
（4）山上長著許多苦筍，苦筍是竹筍的一類，被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營養(yǎng)成分：

營養(yǎng)成分	蛋白質(zhì)	維生素C	纖維素	鈣	鎂	磷
含　量	2.6g	5mg	1.8g	9mg	1mg	64mg

①表中的“鈣、鎂、磷”指的是________（填“元素”或“分子”），蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于________（填“有機物”或“無機物”）．
②要檢驗山上的泉水是硬水還是軟水，可采用的物質(zhì)是________（填物質(zhì)名稱）．
（5）途中大家還討論了許多生活中與化學有關的問題，其中有：
①從2010年3月起，福州新增了許多標識有“LNG”的公交車，這些公交車均采用相對清潔的能源--天然氣，天然氣的主要成分是________（寫名稱），其完全燃燒的化學方程式是________．
②鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料．銅制品比鐵制品耐用、不易生銹，原因是________．鐵生銹是鐵與________發(fā)生復雜的化學反應；防止鐵制品生銹的方法________．（答一種）
③2011年3月，日本福島核電站連續(xù)發(fā)生爆炸．原因是核電站機組反應堆芯放出氫氣，當接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應導致的．請寫出氫氣爆炸時的化學方程式________．