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20．通過鎂帶變化的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).可認(rèn)識(shí)到鎂具有的有關(guān)性質(zhì)是: ,(3) , ,(6) . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
精英家教網(wǎng)
通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論：
（1）寫出D的化學(xué)式
 
．
（2）若固體A不含氫元素其化學(xué)式是
 
，若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（3）為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素，該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉加熱不易分解；硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物．于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一，并寫出你的設(shè)計(jì)方案（方案二）：
  步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
方案一 取少量A固體放入試管中，并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管伸入石灰水中，給試管加熱． 若觀察到試管壁有
 
，石灰水變
 
，則證明含有氫元素，寫出A受熱分解的化學(xué)方程式
 
方案二  
 
 

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某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論：
（1）寫出D的化學(xué)式________．
（2）若固體A不含氫元素其化學(xué)式是________，若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是________．
（3）為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素，該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉加熱不易分解；硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物．于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一，并寫出你的設(shè)計(jì)方案（方案二）：
步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中，并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管伸入石灰水中，給試管加熱．若觀察到試管壁有________，石灰水變________，則證明含有氫元素，寫出A受熱分解的化學(xué)方程式________
方案二
________		________

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某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

通過對(duì)比分析該小組得出以下結(jié)論：
（1）寫出D的化學(xué)式______．
（2）若固體A不含氫元素其化學(xué)式是______，若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是______．
（3）為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素，該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉加熱不易分解；硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物．于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整方案一，并寫出你的設(shè)計(jì)方案（方案二）：
 步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中，并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管伸入石灰水中，給試管加熱．若觀察到試管壁有______，石灰水變______，則證明含有氫元素，寫出A受熱分解的化學(xué)方程式______
 K2CO3+H2O+CO2↑

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做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類有序地?cái)[放．在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品，①鹽酸，②硫酸，③氫氧化鉀，④氫氧化鈣，⑤硝酸銀，⑥
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損（如圖所示）
（1）欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的
⑤
⑤
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填序號(hào)）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)．試舉一例，說(shuō)明變質(zhì)的原因
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分．
[分析思考]根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是
C
C
．
A．酸  B．堿  C．鹽  D．單質(zhì)
[作出猜想]A：可能是Na2CO3溶液
          B：還可能是NaCl溶液
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]
Ⅰ．小明想測(cè)定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質(zhì)中的
C
C

A．石蕊溶液  B．PH試紙   C．酚酞溶液
Ⅱ．小明測(cè)得該溶液的PH值大于7．小強(qiáng)選用所擺放的試劑，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液．請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
選用試劑（填入序號(hào)） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①
①
 產(chǎn)生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
[反思與評(píng)價(jià)]小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液．

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做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類有序地?cái)[放．在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品，（1）鹽酸，（2）硫酸，（3）氫氧化鉀，（4）氫氧化鈣，（5）硝酸銀，（6）
碳酸鈉
碳酸鈉
（7）鎂帶（8）銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損（如圖所示）
（1）（1分）欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的
（5）（8）
（5）（8）
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填序號(hào)）；
（2）（2分）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)．試舉一例，說(shuō)明變質(zhì)的原因
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用方程式來(lái)表示）；
（3）（7分）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分．
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是
C
C
；
A．酸       B．堿      C．鹽       D．單質(zhì)
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（Ⅰ）小明想測(cè)定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質(zhì)中的
AC
AC

A．石蕊溶液           B．PH試紙           C．酚酞溶液
（Ⅱ）小明測(cè)得該溶液的PH值大于7．小強(qiáng)選用所擺放的試劑，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液．請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
選用試劑（填入序號(hào)） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
產(chǎn)生大量氣泡 原試劑是Na2CO3溶液．
[反思與評(píng)價(jià)]小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液．
因?yàn)?!--BA-->
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
．根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為可以用
加熱并驗(yàn)證是否有二氧化碳生成
加熱并驗(yàn)證是否有二氧化碳生成
的方法加以鑒別．

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