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7．在學習化學的過程中.及時對所學知識進行整理.是一種好的學習方法.以下歸納中.有錯誤的是 A．化學知識中有許多的“相等 :原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等,稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 B．相似物質(zhì)之間的區(qū)別:氯離子和氯原子――最外層電子數(shù)不同, 二氧化硫和三氧化硫――分子構(gòu)成不同 ,生鐵和鋼――含碳量不同 C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù):發(fā)生裝置――反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置――氣體的性質(zhì).如密度.溶解性等,凈化方法――氣體及所含雜質(zhì)的化學性質(zhì) D．環(huán)境問題主要原因解決對策溫室效應――二氧化碳――減少化石燃料的使用,水質(zhì)惡化――污水排放――先處理后排放,白色污染――塑料――開發(fā)使用可降解塑料【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法．以下某同學的歸納中，存在錯誤的一組是（　�。�

A	化學知識中有許多的“相等”
	①溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等 ②化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等 ③參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
B	相似物質(zhì)（或粒子）之間的區(qū)別
	①氯原子和氯離子-最外層電子數(shù)不同 ②一氧化碳和二氧化碳-分子構(gòu)成不同 ③生鐵和鋼-含碳量不同
C	選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)
	①發(fā)生裝置-反應物的狀態(tài)和反應條件 ②收集裝置-氣體的密度和溶解性 ③凈化方法-氣體及所含雜質(zhì)的化學性質(zhì)
D	物質(zhì)的性質(zhì)與用途
	①N₂性質(zhì)穩(wěn)定-可作燈泡填充氣 ②乙醇具有可燃性-可作燃料 ③石墨很軟-可作電極