(1)你提出的假設(shè)是 ,(2)通過實驗I可以證明 ,(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅.還需要進行實驗II和Ⅲ.在Ⅲ中應(yīng)該加入 .(4)探究結(jié)果為 .你認為除實驗II和Ⅲ所用試劑外.還能夠溶解氧化銅的一種常見物質(zhì)是 . 【查看更多】

實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是

．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a

．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是

，該反應(yīng)的化學方程式是

．
（2）根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為

（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式

，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是

．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產(chǎn)物；
進行假設(shè)：銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水；
設(shè)計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是

．
實驗②：請你設(shè)計實驗（要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：

．
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：實驗①中：證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是

；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產(chǎn)物中有水生成．

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實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是，該反應(yīng)的化學方程式是．
（2）根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產(chǎn)物；
進行假設(shè)：銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水；
設(shè)計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是．
實驗②：請你設(shè)計實驗（要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：．
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：實驗①中：證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產(chǎn)物中有水生成．

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實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是______．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a______．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是______，該反應(yīng)的化學方程式是______．
（2）根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為______（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是______．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產(chǎn)物；
進行假設(shè)：銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水；
設(shè)計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是______．
實驗②：請你設(shè)計實驗（要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：______．
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：實驗①中：證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是______；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產(chǎn)物中有水生成．

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（2013?雞西模擬）某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法（如圖1）．
（1）甲同學將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如下表，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體	所需藥品	裝置連接順序	反應(yīng)的化學方程式
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳（干燥）	大理石和稀鹽酸

（2）乙同學設(shè)計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當打開K₁、關(guān)閉
K₂時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是

②

（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na₂O_2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學方程式為：

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

；她的改進措施是

將裝置Ⅱ中長導(dǎo)管接裝置I出氣管，打開K₁、K₂

．
（4）丁同學打開K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是

無水硫酸銅

，可以觀察到的現(xiàn)象是

固體變成藍色

．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

bcda

（填寫選項序號）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為

2.5g

．
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是

C

（填序號）．
A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗 E．量筒．

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請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a____________，b____________。
（2）①實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是____________________________________，用____________法收集氧氣。
②試管口放一團棉花的目的是。
③反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式是黑色粉末在反應(yīng)中的作用是________。

（3）某同學想用下圖裝置乙制取CO₂，廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是，為解決這一問題，在不改變原有儀器的基礎(chǔ)上添加一種儀器，請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。加了該儀器以后，還有一個好處是
。

（4）某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳。裝置中分液漏斗的作用是可控制。實驗過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生_______色沉淀，證明CO₂的生成，該反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。若實驗過程中一直沒有出現(xiàn)證明CO₂生成的現(xiàn)象（裝置和操作步驟都正確），則可能原因是。
（5）該小組同學在觀察到產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過了一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學進行了相關(guān)探究。
提出問題沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？
查閱資料 ①碳酸氫鈣［Ca(HCO₃)₂］溶于水；
②碳酸鹽溶于酸，Ca(HCO₃)₂與酸反應(yīng)跟CaCO₃與酸反應(yīng)類似。
猜想與假設(shè) ①溶液呈酸性； ②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。
實驗與結(jié)論

I
II
III
VI
通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣。反應(yīng)的化學方程式是
                                                              。
交流與反思從探究中你得到的啟示或感受是_____________________________ 。

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