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③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液.振蕩.酚酞溶液變紅.向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液.紅色逐漸消失.同時(shí)還觀察到 現(xiàn)象.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ得出結(jié)論:可以使酚酞溶液變紅. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

24、某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鉀溶液（下稱(chēng)試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)探究．
他首先的猜想是：試液沒(méi)有變質(zhì)
他首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì)．
（1）小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠完善，理由是
K2CO3溶液呈堿性，也能使無(wú)色酚酞試液變紅
．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中．滴人稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
．
小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問(wèn)：試液中真的沒(méi)有NaOH了？他又作了探究：
（3）猜想：
試液中還有KOH

（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象）
取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅
，試液中還有KOH．
（5）通過(guò)上述探究，小明明白：氫氧化鉀溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)
密封
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（10泰安28）.（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是那種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題：

 

 

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了                           ；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是                    ，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做，你認(rèn)為他們的理由是                                        ；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CuCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成                。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32－可以使酚酞試液變紅；

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是                     。

 

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（10泰安28）.（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是那種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是                    ，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做，你認(rèn)為他們的理由是                                        ；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CuCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成               。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32－可以使酚酞試液變紅；
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是                     。

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（10泰安28）.（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是那種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是                    ，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做，你認(rèn)為他們的理由是                                        ；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CuCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成               。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32－可以使酚酞試液變紅；
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是                     。

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（10泰安28）.（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是那種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題：

 

 

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了                            ；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是                     ，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做，你認(rèn)為他們的理由是                                         ；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入K2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CuCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成                。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32－可以使酚酞試液變紅；

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是                      。

 

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