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(3)丁同學為進一步確定紅色粉末的組成.稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中.按圖2在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體.過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后.停止加熱.仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量.其數據如下表: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有______;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為______的觀點正確(填“甲”或“乙”),理由是______.
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進行如下實驗:
加入試劑現象結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸______猜想②正確
______猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是______.
(2)若猜想③正確,實驗中觀察到A裝置中的現象為______.寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式______;
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前______(填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學認為丙同學的操作太麻煩,可以用簡單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量______,振蕩后觀察現象______,證明猜想③正確.
也可以在甲同學實驗后的溶液中加入______,觀察到______現象,證明猜想③正確.

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某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有    ;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為    的觀點正確(填“甲”或“乙”),理由是   
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進行如下實驗:
加入試劑現象結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸    猜想②正確
    猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是   
(2)若猜想③正確,實驗中觀察到A裝置中的現象為    .寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式    ;
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前    (填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學認為丙同學的操作太麻煩,可以用簡單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量    ,振蕩后觀察現象    ,證明猜想③正確.
也可以在甲同學實驗后的溶液中加入    ,觀察到    現象,證明猜想③正確.

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某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
教師提醒:它由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成.
提出猜想:紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有Fe203;③是Cu、Fe203
混合物
資料獲悉:Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
實驗探究
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為________的觀點正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入C0氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g冼氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g
交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是________.
②應該選擇________組的實驗數據計冀來確定紅色粉末的組成.
最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第________組(填序號).
③寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式________;實驗中觀察到A裝置中的現象為________.
反思評價:丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?________.

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某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
教師提醒:它由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成.
提出猜想:紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有Fe203;③是Cu、Fe203
混合物
資料獲悉:Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
實驗探究
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為______的觀點正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入C0氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g冼氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g
交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是______.
②應該選擇______組的實驗數據計冀來確定紅色粉末的組成.
最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第______組(填序號).
③寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式______;實驗中觀察到A裝置中的現象為______.
反思評價:丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?______.

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某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
教師提醒:它由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成.
提出猜想:紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有Fe203;③是Cu、Fe203
混合物
資料獲悉:Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
實驗探究
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為
的觀點正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入C0氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
反應前 反應后
Ⅰ組 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
Ⅱ組 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g 冼氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g
交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是
趕出玻璃管中的空氣
趕出玻璃管中的空氣

②應該選擇
組的實驗數據計冀來確定紅色粉末的組成.
最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
組(填序號).
③寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;實驗中觀察到A裝置中的現象為
固體中有部分由紅色變黑色
固體中有部分由紅色變黑色

反思評價:丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?
B裝置的導管口放一燃燒著的酒精燈
B裝置的導管口放一燃燒著的酒精燈

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