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33.某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來食鹽.水垢.純堿.淀粉和洗衣粉5種物質(zhì).老師從中取出3種固體.研磨混合均勻.讓同學(xué)們檢驗其成分.他們在查閱資料后.用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照.探究未知粉末的成分. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號,讓小組同學(xué)通過實驗確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】
1.該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
2.該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸                  
3.熟石灰變質(zhì)的原因是      (用化學(xué)方程式表示)。
【實驗準(zhǔn)備】
為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下:

 
實驗1
取樣,加足量水充分溶解
實驗2
取樣,加入適量稀鹽酸
淀粉
白色渾濁,試管底部有不溶物
無明顯現(xiàn)象
泡打粉
有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物
有氣體產(chǎn)生
【實驗過程】
小組同學(xué)對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下:
 
實驗1
取樣,加足量水充分溶解
實驗2
取樣,加入適量稀鹽酸
實驗3
取實驗1上層清液,加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ
有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物
有氣體產(chǎn)生
 
固體Ⅱ
固體溶解,形成無色溶液
有氣體產(chǎn)生
溶液變紅
固體Ⅲ
有白色渾濁,試管底部有白色不溶物
有氣體產(chǎn)生
溶液變紅
【得出結(jié)論】
1.固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 (填“>”、“<”或“=”);
2.分析以上實驗現(xiàn)象得知,固體Ⅰ是      ,固體Ⅱ是      。
3.小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定。請你設(shè)計確認(rèn)該固體的實驗方案      。
【實驗反思】
檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對多種物質(zhì)的檢驗和鑒別,上述實驗活動給我們的啟示是      。

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某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號,讓小組同學(xué)通過實驗確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

1.該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

2.該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸

3.熟石灰變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

【實驗準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實驗1

取樣,加足量水充分溶解

實驗2

取樣,加入適量稀鹽酸

淀粉

白色渾濁,試管底部有不溶物

無明顯現(xiàn)象

泡打粉

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

【實驗過程】

小組同學(xué)對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實驗1

取樣,加足量水充分溶解

實驗2

取樣,加入適量稀鹽酸

實驗3

取實驗1上層清液,加入3滴酚酞溶液

固體

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

 

固體

固體溶解,形成無色溶液

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

固體

有白色渾濁,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

【得出結(jié)論】

1.固體、加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上實驗現(xiàn)象得知,固體 ,固體 。

3.小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體不能確定。請你設(shè)計確認(rèn)該固體的實驗方案 。

【實驗反思】

檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對多種物質(zhì)的檢驗和鑒別,上述實驗活動給我們的啟示是

 

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某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì).老師從中取出3種物質(zhì),研磨混合均勻(如圖所示),讓同學(xué)們檢驗其成分.他們在查閱資料后,用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照,探究未知粉末的成分.

(1)小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實驗.每次取樣方法如下圖所示:5種已知物的實驗記錄:
實驗過程部分實驗現(xiàn)象
實驗1:加水溶解
取樣,分別加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色渾濁,試管底部有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面
實驗2:加酚酞試液
向?qū)嶒?所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液
洗衣粉、純堿:液體呈紅色
其余物質(zhì):均無明顯變化
實驗3:加稀鹽酸
另取樣品,分別加入2mL稀鹽酸
洗衣粉:有洗滌劑泡沫浮于液面
水垢:有大量氣體逸出
食鹽、淀粉:均無氣體產(chǎn)生
實驗4:加碘水
另取樣品,分別滴入2滴碘水
淀粉:變藍(lán)
其余物質(zhì):均不變藍(lán)
根據(jù)上述實驗記錄回答:該洗衣粉溶液顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(2)小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實驗進行成分探究.未知粉末的實驗記錄:
實驗1
加水溶解
實驗2
加酚酞溶液
實驗3
加稀鹽酸
實驗4
加碘水
未知粉末實驗現(xiàn)象白色渾濁,試管底部有不溶物,有洗滌劑泡沫浮于液面液體呈紅色有大量氣體逸出變藍(lán)
參照5種已知物的性質(zhì)實驗,分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是________和________,還含有的第三種物質(zhì)是________或________,請你設(shè)計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案________.

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某校化學(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì).老師從中取出3種物質(zhì),研磨混合均勻(如圖
所示),讓同學(xué)們檢驗其成分.他們在查閱資料后,用5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實驗作參照,探究未知粉末的成分.

(1)小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實驗

5種已知物的實驗記錄
實驗過程部分實驗現(xiàn)象
實驗1:加水溶解
取樣,分別加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色混濁,試管底部都有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面
實驗2:加酚酞溶液
向?qū)嶒?所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液
洗衣粉,純堿:液體呈紅色
其余物質(zhì):均無明顯變化
實驗3:加稀鹽酸
另取樣品,分別加入2ml稀鹽酸
洗衣粉:有洗滌劑泡沫浮于液面
水垢:有大量氣體逸出
食鹽、淀粉:均有氣體產(chǎn)生
實驗4:加碘水
另取樣品,分別滴入2滴碘水
淀粉:變藍(lán)
其余物質(zhì):均不變藍(lán)
根據(jù)上述實驗記錄回答:
①該洗衣粉溶液PH______7(填“>”、“<”或“=”)
②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實驗進行成分探究.
未知粉末的實驗記錄:
實驗1
加水溶解
實驗2
加酚酞溶液
實驗3
加稀鹽酸
實驗4
加碘水
未知粉末
實驗現(xiàn)象
白色渾濁,試管底部有不溶物,有洗滌泡沫浮于液面液體呈紅色有大量氣體逸出
變藍(lán)
參照5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實驗,分析未知粉末的成分.
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是______和______,還含有的______或______,請你設(shè)計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案______.

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某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)。老師從中取出3種物質(zhì),研磨混合均勻(如圖所示),讓同學(xué)們檢驗其成分。他們在查閱資料后,用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照,探究未知粉末的成分。
(1)小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實驗。每次取樣方法如下圖所示:
5種已知物的實驗記錄:
根據(jù)上述實驗記錄回答:
①該洗衣粉溶液pH______7(填“>”、“<”或“=”);
②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實驗進行成分探究。未知粉末的實驗記錄:
參照5種已知物的性質(zhì)實驗,分析未知粉末的成分:未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是____和____,還含有的第三種物質(zhì)是____或____,請你設(shè)計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案_________________________。

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