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17.有關氣體的制備實驗中.不能達到實驗目的的是A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中.檢驗O2是否收集滿B.用向上排氣法收集一瓶CO2氣體.觀察CO2的顏色C.將CO2通入紫色石蕊試液中.證明CO2溶于水后溶液顯酸性D.在過氧化氫溶液中加入少量紅磚粉.試驗紅磚粉能否加快過氧化氫分解 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有關氣體的制備實驗中,不能達到實驗目的是( 。

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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:

序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀

B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水

 
①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,           ;
②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結論是:  是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素;
(6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ,此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是   (填字母),驗滿的方法是    。

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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①    ,②    。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:
序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀

B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水

 
①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,           ;
②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結論是:  是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素;
(6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ,此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是   (填字母),驗滿的方法是    

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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①     ,②     。

(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是   (填字母),反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是  ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。

(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:  (填字母);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水           D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(5)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中,某同學完成了下表所示系列實驗:

序號

實驗

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氯化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,            ;

②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結論是:  是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素;

(6)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是     ,此時從導管c逸出的氣體主要是    。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是  ,反應原理用符號表達式(或文字表達式)表示為  ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是    (填字母),驗滿的方法是    

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現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
棉花
棉花
,請寫出該反應的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,反應的基本類型屬于
分解
分解
反應.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,請寫出反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(4)集氧氣可以選擇裝置
C
C
D
D
,原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
、
密度比空氣大
密度比空氣大

(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果
水沿導氣管倒流,引起試管的炸裂
水沿導氣管倒流,引起試管的炸裂

(6)實驗室常用大理石(或石灰石)固體與稀硫酸液體常溫下制取二氧化碳氣體.二氧化碳的密度比空氣大,且易溶于水.選用
B
B
裝置制備二氧化碳,收集氣體時選用
D
D

(7)集氣瓶收到的氧氣用來做木炭燃燒得實驗,未經(jīng)點燃的木炭
不能
不能
(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是
使木炭與氧氣充分反應,現(xiàn)象明顯
使木炭與氧氣充分反應,現(xiàn)象明顯
.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

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