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學(xué)習(xí)探究．
我國(guó)疆域遼闊，自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同．濟(jì)南市地理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備對(duì)我國(guó)區(qū)域的劃分進(jìn)行探究．
探究課題：學(xué)習(xí)區(qū)域的劃分
探究準(zhǔn)備：
（1）區(qū)域的劃分應(yīng)依據(jù)一定的指標(biāo)．總體來(lái)說(shuō)，區(qū)內(nèi)主要指標(biāo)有明顯的一致性，區(qū)域間有顯著的差異性．
（2）部分資料．（見(jiàn)圖）

探究 1、我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分
探究過(guò)程：
（1）在下圖中相應(yīng)位置，寫(xiě)出我國(guó)四大地理區(qū)域名稱．
（2）請(qǐng)參照提示，完成探究．
探究2、為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地區(qū)區(qū)域間的差異，請(qǐng)你以我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)為例，任選一課題進(jìn)行對(duì)比分析．
選題1：自然地理特征對(duì)比分析（提示：主要地形、年降水量、一月平均氣溫等方面）
選題2：人文地理特征對(duì)比分析（提示：農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運(yùn)輸方式、民居特色等方面）
探究結(jié)論：．

A、甲處是一個(gè)盆地

B、B處可以攀巖

C、在丁處漂流比丙處更刺激

D、山頂A比其它山頂海拔低

學(xué)習(xí)區(qū)域地理知識(shí)，最常用的方法是綜合法和比較法．綜合法一般是從分析區(qū)域的地理位置入手，逐項(xiàng)研究其地形、氣候、河流、資源、經(jīng)濟(jì)、文化等自然和人文地理要素，并將它們綜合在一起，概括出該區(qū)域的地理特征．
某班上地理課時(shí)，將同學(xué)們分成兩組采用綜合法開(kāi)展了對(duì)美國(guó)的研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)研究課題，A組課題是“美國(guó)自然地理特征研究”，B組課題是“美國(guó)人文地理特征研究”．請(qǐng)你按要求參與完成兩課題的研究．
下面是兩個(gè)小組收集的有關(guān)美國(guó)的部分資料：
（1）請(qǐng)你根據(jù)兩個(gè)小組的研究課題對(duì)上述資料進(jìn)行分類：研究A組課題應(yīng)選擇；研究B組課題應(yīng)選擇．（填寫(xiě)資料數(shù)字代碼）
（2）在探究過(guò)程中，同學(xué)們從圖⑤中發(fā)現(xiàn)美國(guó)農(nóng)業(yè)在地域分布上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，此特點(diǎn)是，
（3）A、B兩組同學(xué)在討論、交流過(guò)程中，對(duì)“美國(guó)的乳畜帶和鋼鐵工業(yè)都分布在東北部的原因”討論熱烈．請(qǐng)你根據(jù)資料分別解釋原因：
乳畜帶：；
鋼鐵工業(yè)：．

問(wèn)題研究：
學(xué)習(xí)區(qū)域地理知識(shí)，最常用的方法是綜合法和比較法．綜合法一般是從分析區(qū)域的地理位置入手，逐項(xiàng)研究其地形、氣候、河流、資源、經(jīng)濟(jì)、文化等自然和人文地理要素，并將它們綜合在一起，概括出該區(qū)域的地理特征．
某班上地理課時(shí)，將同學(xué)們分成兩組采用綜合法開(kāi)展了對(duì)美國(guó)的研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)研究課題，A組課題是“美國(guó)自然地理特征研究”，B組課題是“美國(guó)人文地理特征研究”．請(qǐng)你按要求參與完成兩課題的研究．
下面是兩個(gè)小組收集的有關(guān)美國(guó)的部分資料：
（1）請(qǐng)你根據(jù)兩個(gè)小組的研究課題對(duì)上述資料進(jìn)行分類：研究A組課題應(yīng)選擇；研究B組課題應(yīng)選擇．（填寫(xiě)資料數(shù)字代碼）
（2）在探究過(guò)程中，同學(xué)們總結(jié)出美國(guó)本土的降水分布特點(diǎn)：其降水分布受地形影響比較顯著，在西部地區(qū)，地形復(fù)雜，降水差異大，在東部地區(qū)，；同學(xué)們從圖⑤中發(fā)現(xiàn)美國(guó)農(nóng)業(yè)在地域分布上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，此特點(diǎn)是，此特點(diǎn)的形成與上述資料中的（填寫(xiě)資料數(shù)字代碼）有關(guān)．
（3）A、B兩組同學(xué)在討論、交流過(guò)程中，對(duì)“美國(guó)的乳畜帶和鋼鐵工業(yè)都分布在東北部的原因”討論熱烈．請(qǐng)你根據(jù)資料分別解釋其原因：．