(4)材料五中圖6、圖7分別反映了中國共產黨在什么時期的民生政策?(2分)并結合所學知識指出其有何變化?(2分),
(5)結合上述樹料談談你對民生問題的認識。(3分)
得 分
評卷人
請回答:
(1)材料一反映了王安石變法的哪些內容? (2分)從關注民生的角度分析推行這些措施的
目的。(4分)
(2)據材料二概括指出明朝末年的民生現狀及其反映的本質問題。(4分)結合所學知識概
述清朝前期有助于改善民生的經濟政策。(8分)
(3)根據材料三,并結合所學知識指出洪秀全和孫中山實現“民生主義”的設想有何不同?
(4分)根據材料四,概括指出孫中山的民生主張又有何發(fā)展?(3分)
材料五
――《孫中山選集》
材料四 建設之首要在民生。故對于全國人民之食、衣、住、行四大需要,政府當與人民協力,共謀農業(yè)之發(fā)展,以足民食;共謀織造之發(fā)展,以裕民衣;建筑大計劃之各式屋
舍,以樂民居;修治道路、運河,以利民行!恋刂畾q收,地價之增益,公地之生產,
山林川澤之息,礦產水力之利,皆為地方政府之所有,而用以經營地方人民之事業(yè)。及育
幼、養(yǎng)老、濟貧、救災、醫(yī)病與夫種種公共之需。……
――1924年孫中山的《建國綱領》
只有以情觀景,才能深入感悟自然的美。讀我國兩幅著名景觀圖片,回答3―4小題。
(3)桂林山水地區(qū)地帶性土壤是________;形成兩幅圖片中山峰的外力作用中,相同的是____________;造成兩幅圖片植被差異的主導因素是___________ (“緯度、海拔、人類活動、降水”四個詞組中選填一個)。(6分)
(4)我們到桂林山水進行旅游景觀欣賞的時候,要怎樣才能要做到以情觀景?(4分)
得 分
評卷人
材料一:下圖為南極地區(qū)的自然物質運動示意圖,分析回答1-2小題。
(1)將南極地區(qū)水循環(huán)主要環(huán)節(jié)字母代號
填入圖中適當位置的括號內(每個字
母限填一次),并在圖中短線上標注箭
頭完成水循環(huán)過程。(5分)
蒸發(fā)―F 大氣輸送―G 降雪―H
升華―I 降水―K
(2)簡要說明南極地區(qū)年平均氣溫低于北極地區(qū)的主要原因。(6分)
我國人民有寄情于山水的傳統(tǒng),用豐富的內心情感,去“人化自然”或“自然人化”。
37、讀下列材料,分析回答下列問題。(21分)
(3)與圖中緯線段MN經過地區(qū)地形剖面最接近的是____(2分)。
(4)③處為一湖泊,請分析其地質成因(6分)
(5)比較①、②兩地氣候特征及成因(9分)。
內 容
成 因
相同點
不同點
得 分
評卷人
材料二 右圖為世界一局部區(qū)域等高線地形圖,單位為米。讀圖分析回答3-5題。
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