8.下列各句中加點的詞語解釋有誤的一項是 ( )
A.君侯制作侔神明(相等)
B.此疇曩心跡,安敢不盡于君侯哉(以往)
C.既下車又辟孔文舉(開辟)
D.白謨猷籌畫,安能自矜(謀略)
6.下面?zhèn)溥x項中的說法與原文不相符的一項是 ( )
A.面對大變局,全面考慮未來發(fā)展,結合國際金融體制的變化,制定我國的國際金融戰(zhàn)略。
B.我國的金融改革難以通過對美國市場的模仿復制達到。
C.對美歐關于當前危機及國際金融秩序的提議簡單應對或零敲碎打地提出一些戰(zhàn)術措施,有助于我們逐步確立自己在國際金融體系中的獨立地位。
D.完善國內金融市場必須與改變國際金融環(huán)境緊密結合。
5.下列說法中不屬于“當前的首要任務”的一項是 ( )
A.從推動建立內外平衡的經(jīng)濟結構的高度,謀劃我國在未來國際金融體系中的空間與格局。
B.以我為主,提出一系列的綜合策略安排。
C.要有總體的戰(zhàn)略構想,在復雜的國際金融市場體系中找準方位,形成連貫的而不是矛盾的、整體的而不是零碎的政策思路。
D.全球金融市場的不穩(wěn)定性和國際金融體系的脆弱性遠遠超過預料。
3.下列各句中沒有語病的一句是 ( )
A.美國政府通過投放7000億美元幫助金融機構剝離不良資產(chǎn),以恢復信貸市場正常運行。
B.在北京奧運會上,張怡寧憑借精湛的技術和頑強的拼搏衛(wèi)冕桂冠。
C.國家主席胡錦濤出席了北京殘奧會開幕式并發(fā)布北京殘奧會開幕。
D.在這篇文章中,作者描寫了祖國的壯美山河,抒發(fā)了對偉大祖國的熱愛。
2.下列句子中加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫?nbsp; ( )
A.現(xiàn)在,我們這個小康之家雖不能說是錦衣玉食,但也家道從容。
B.一提起《三國演義》里的諸葛亮,人們都夸他是無所不為的神人。
C.大學畢業(yè)后,他主動要求去農村工作,一開始目不識丁,后來就與百姓們熟悉了。
D.地震發(fā)生后的第五天,他被救援人員救了出來,他身體狀況很好,真是置之死地而后生呀!
1.下列詞語中沒有錯別字的的一項是 ( )
A.隱蔽 漫游 興高彩烈 模糊纖細 B.撕打 閃爍 碧波蕩漾 璀璨奪目
C.尾鰭 磅礴 遼闊無垠 神密莫測 D.陡峭 嬉鬧 冰雪消融 暈眩顫栗
31.(18分)果蠅是研究遺傳學的典型材料。請你分析提供的各種信息,回答下列問題:
(1)果蠅的相對性狀有多對,有殘翅型和長翅型,剛毛型和截毛型等。
實驗I:確定控制果蠅翅型的基因位于常染色體上還是X染色體上。
實驗方法:用數(shù)量能滿足實驗要求的 (雙親表現(xiàn)性狀)做正交和反交實驗。對兩種不同雜交方式得到的后代性狀統(tǒng)計分析。
實驗結果:正交和反交結果不相同。
實驗結論: 。
實驗II:根據(jù)實驗I的實驗結果和結論,確定長翅為顯性性狀還是隱性性狀。
實驗方法:用數(shù)量能滿足實驗要求的純種殘翅果蠅與純種長翅果蠅做正交和反交實驗。
實驗結果: 。
實驗結論:果蠅的長翅對殘翅為顯性。
(2)現(xiàn)有具親子代關系的兩管果蠅,甲管全部為剛毛型,乙管既有剛毛型,也有截毛型。如果控制果蠅剛毛和截毛的基因位于常染色體上,請根據(jù)乙管中果蠅的性別來判斷親子關系。
①若乙管是甲管的親代,則乙管中 。
②若甲管是乙管的親代,則乙管中 。
(3)大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的飼料飼養(yǎng),長成的成體也為黃色.這種現(xiàn)象稱為“表型模寫”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。
①從變異的類型看,“表型模寫”屬于 ,理由是 。
②現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是否屬于“表型模寫”?
方法步驟:
第一步: ;
第二步: ;
第三步: 。
結果預測及結論:
。
利用打孔器對爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔,獲取一批直徑為
試 管
1號
2號
3號
4號
處
理
溶液(10mL)
蒸餾水
1%NaHCO3
蒸餾水
1%NaHCO3
植物種類
爬山虎
爬山虎
石榴
石榴
葉圓片數(shù)(均沉入水底)
4
4
4
4
結
果
第1片葉圓片上浮的時間
/
第78分鐘
/
第100分鐘
第4片葉圓片上浮的時間
/
第140分鐘
/
第211分鐘
實驗結束時沉沒水底的葉圓片數(shù)
4
0
4
0
請分析回答下列問題。
⑴試解釋2號和4號試管中的葉圓片上浮的原因:
。
⑵試解釋1號和3號試管中的葉圓片到實驗結束時仍沉沒水底的原因:
。
⑶為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時間不同?有的同學認為是由于不同植物的葉圓片重量不同,有的同學認為是由于不同植物的光合作用速率不同,有的同學認為是由于不同植物的葉細胞間隙大小不同(細胞間隙越大積聚氣體的速度越快)。同學們利用電子天平測量相同數(shù)量的爬山虎和石榴的葉圓片重量,發(fā)現(xiàn)兩者等重。那么,應如何針對上述問題展開進一步的探究?如果你是小組成員,請你簡要說明實驗思路。
①
②
。
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