13. 已知數(shù)列
中,
,且
是遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
同步練習(xí) g3.1021數(shù)列的概念
1-5、BDDA A 6、
7、
8、161 9、8
、
12. 已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為
(
)
①0.98是否是它的項(xiàng)? ②判斷此數(shù)列的增減性與有界性.
11. 已知數(shù)列
滿足
,![]()
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
10. 已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和
,
(1)若
,求
的值; (2)取數(shù)列
中的第1項(xiàng), 第3項(xiàng), 第5項(xiàng),
構(gòu)成一個(gè)新數(shù)列
, 求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
6、 . 7、 . 8、 . 9、 .
9.
根據(jù)下列5個(gè)圖形及相應(yīng)點(diǎn)的個(gè)數(shù)的變化規(guī)律,猜測(cè)第
個(gè)圖中有___________個(gè)點(diǎn).
|
|||||||
(1) (2) (3) (4) (5)
班級(jí) 姓名 座號(hào)
8. 數(shù)列
滿足
,則
。
7. 數(shù)列
的前n項(xiàng)和
,則
。
6. 數(shù)列
的一個(gè)通項(xiàng)公式是
。
5.設(shè)數(shù)列
,
,其中a、b、c均為正數(shù),則此數(shù)列
A 遞增 B 遞減 C 先增后減 D先減后增
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