材料：在北京舉辦的中學(xué)生科技夏令營中，來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學(xué)，分剮介紹了自己家鄉(xiāng)的特色：
甲同學(xué)說：2藍(lán)天白云大草原，遍地牛羊蒙古包．”
乙同學(xué)說：“藏袍青稞牦牛群，神奇天路通高原．”
丙同學(xué)說i“火洲晾房葡萄干，綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜．”
丁同學(xué)說：“青磚灰瓦斜頂房，小橋流水水產(chǎn)豐．”
據(jù)此回答下列問題：
（1）甲同學(xué)的家鄉(xiāng)位于______高原，該地形區(qū)的特點(diǎn)是______
（2）乙同學(xué)所說的“天路”是指______鐵路．
（3）丙同學(xué)來自四城市中的______，丙、丁兩位同學(xué)家鄉(xiāng)的民居差異很大，其主要原因是______．
（4）丁同學(xué)的家鄉(xiāng)每年6月1只-8月1日實(shí)行禁漁，禁止?jié)O民下海捕魚，你認(rèn)為有必要嗎？為什么？

材料：在北京舉辦的中學(xué)生科技夏令營中，來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學(xué)，分別介紹了自己家鄉(xiāng)的特色：

甲同學(xué)說：“藍(lán)天白云大草原，遍地牛羊蒙古包。”

乙同學(xué)說：“藏袍青稞牦牛群，神奇天路通高原�！�

丙同學(xué)說：“火洲晾房葡萄干，綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜。”

丁同學(xué)說，“青磚灰瓦斜頂房，小橋流水水產(chǎn)豐。”

據(jù)此回答下列問題：

（1）甲同學(xué)的家鄉(xiāng)位于__________高原，該地形區(qū)的特點(diǎn)是__________。

（2）乙同學(xué)所說的“天路”是指__________鐵路。

（3）丙同學(xué)來自四城市中的__________丙，丁兩位同學(xué)家鄉(xiāng)的民居差異很大，其主要原因是__________。

（4）丁同學(xué)的家鄉(xiāng)每年6月1日一8月1日實(shí)行禁漁，禁止?jié)O民下海捕魚，你認(rèn)為有必要嗎？為什么？