21、聯(lián)合國(guó)教科文組織資助某校學(xué)生考察世界各地自然和人文景觀。經(jīng)過(guò)學(xué)生自由組合提出課題,確定以下4個(gè)小組的課題內(nèi)容。
A課題組想在亞洲考察經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家。
B課題組想到宗教文化沖突最嚴(yán)重的地區(qū)了解宗教文化方面的有關(guān)知識(shí)。
C課題組想去生物物種最豐富的國(guó)家了解生物多樣性以及對(duì)全球生態(tài)環(huán)境調(diào)節(jié)作用等有關(guān)內(nèi)容。
D課題組想去地跨寒、溫、熱三帶,因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最典型的國(guó)家,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的內(nèi)容。
(1)利用你所學(xué)知識(shí)為4個(gè)課題組推薦考察的國(guó)家及地區(qū),并闡述理由。
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課題組 |
推薦國(guó)家或地區(qū) |
推薦理由 |
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A |
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B |
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C |
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D |
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(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的考察,每個(gè)課題組都搜集了豐富的信息,在加工整理之后,得出了許多考察結(jié)論,請(qǐng)你幫助C、D兩個(gè)課題組完成他們的考察結(jié)論。
①C課題組:該國(guó)不但物種資源極其豐富,而且有大片的________,它的巨大環(huán)境效益是________。
②D課題組:該國(guó)中央大平原農(nóng)業(yè)________程度很高,其發(fā)展條件有________________
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、填表繪圖題
(每空? 分,共? 分)
21、(1)
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課題組 |
推薦國(guó)家或地區(qū) |
推薦理由 |
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A |
日本 |
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國(guó),是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家 |
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B |
中東地區(qū) |
基督教、印度教、的發(fā)源地,宗教構(gòu)成復(fù)雜引發(fā) 了嚴(yán)重的民族和文化沖突 |
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C |
巴西 |
世界上熱帶雨林面積最大、生物物種最豐富的國(guó)家,熱帶 雨林還對(duì)全球生態(tài)環(huán)境具有顯著的調(diào)節(jié)作用。 |
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D |
美國(guó) |
領(lǐng)土地跨寒、溫、熱三帶,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè) 化,可以充分利用各地區(qū)的自然條件 |
(2)熱帶雨林調(diào)節(jié)氣候,保持水土,維護(hù)生物多樣性
地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化 這里地形平坦,水源充足,地廣人稀,農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高。(或生產(chǎn)專(zhuān)門(mén)化,地廣人稀,科技水平高)
三、填表繪圖題


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