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18、我國(guó)2/3以上的農(nóng)業(yè)人口和耕地以及3/4以上的糧、棉、油都集中分布在

A.盆地和平原區(qū)                                          B.高原和丘陵區(qū)

C.平原和丘陵區(qū)                                          D.高原和盆地

18、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

我國(guó)2/3以上的農(nóng)業(yè)人口和耕地以及3/4以上的糧、棉、油都集中分布在

[     ]

A.盆地和平原區(qū)
B.高原和丘陵區(qū)
C.平原和丘陵區(qū)
D.高原和盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)2/3以上的農(nóng)業(yè)人口和耕地以及3/4以上的糧、棉、油都集中分布在

A.盆地和平原區(qū)                                          B.高原和丘陵區(qū)

C.平原和丘陵區(qū)                                          D.高原和盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)絕大部分經(jīng)濟(jì)木、2/3以上的農(nóng)業(yè)人口和耕地以及3/4以上的糧、棉、油主要集中在


  1. A.
    中西部山區(qū)
  2. B.
    東部的三大平原
  3. C.
    長(zhǎng)江、黃河流域
  4. D.
    東部的平原和丘陵區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:單選題

我國(guó)絕大部分經(jīng)濟(jì)林木,2/3以上的農(nóng)業(yè)人口、耕地以及3/4以上的糧、棉、油集中在
[     ]
A、東部平原和丘陵
B、西部山地、高原和盆地
C、地勢(shì)第一級(jí)階梯
D、地勢(shì)第二級(jí)階梯

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)圖,完成下列要求.
(1)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)由上海市、
 
省東南部和浙江省杭嘉湖地區(qū)組成.
(2)寫出圖中長(zhǎng)江三角洲地區(qū)工業(yè)城市的名稱.
A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(3)上海是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的核心,經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史悠久,科技力量雄厚,還有許多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件:
①位于我國(guó)三大平原中的
 
平原,平原有利于城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展.位于亞熱帶濕潤(rùn)區(qū),耕地類型為
 
(水田或旱地),農(nóng)作物一年可以
 
,農(nóng)業(yè)的發(fā)展為工業(yè)、居民的生活提供了保障.
②交通便利.請(qǐng)寫出經(jīng)過(guò)上海的A-C鐵路線名稱:
 
,瀕臨東海,位于長(zhǎng)江入?诟浇L(zhǎng)江入?趯掗,便于江海聯(lián)運(yùn).長(zhǎng)江因通航里程長(zhǎng)、運(yùn)量大,有“
 
”美譽(yù).
(4)上海工業(yè)發(fā)達(dá),以上海為中心的滬寧杭地區(qū)是全國(guó)
 

(5)D是寶山鋼鐵集團(tuán)公司,其布局于此的主要原因是
 

A.靠近巨大的消費(fèi)市場(chǎng)   B.交通便利   C.靠近原料地  D.靠近燃料地
(6)該地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是
 

①位置優(yōu)越  ②煤炭豐富  ③水陸交通便利  ④水能資源豐富  ⑤人口密集,勞動(dòng)力素質(zhì)高  ⑥農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),是著名的魚米之鄉(xiāng)
A.①②③⑥B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥

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科目:初中地理 來(lái)源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)地理(帶解析) 題型:綜合題

讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問(wèn)題。(4分)

(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。                                 。
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理               。北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到                                                 問(wèn)題。
(3)由上圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是             地區(qū)。

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科目:初中地理 來(lái)源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)地理(解析版) 題型:綜合題

讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問(wèn)題。(4分)

(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。                                 。

(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理               。北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到                                                 問(wèn)題。

(3)由上圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是             地區(qū)。

 

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀我國(guó)南、北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問(wèn)題。
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。_____________________________________。
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理?__________。北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到________________________________問(wèn)題。
(3)由上圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是__________________地區(qū)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問(wèn)題。

(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。                                    。

(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理         。北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到              

                                   問(wèn)題。

(3)由上圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是        地區(qū)。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問(wèn)題。(4分)

(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。                                 。
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理               。北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到                                                 問(wèn)題。
(3)由上圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是             地區(qū)。

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