29、讀下圖,回答問題。

(1)由圖可知:漢族分布遍及全國,以______________部和______________部最為集中,備少數(shù)民族主要分布在西北、______________、______________等偏遠(yuǎn)地區(qū)。
(2)人口普查表明,我國沒有一個(gè)縣或市的居民是單一民族的。這說明我國民族分布具有_________________________________________________的特點(diǎn)。
(3)我國東部地區(qū)人口比較稠密,請結(jié)合你學(xué)過的知識,分析一下原因。
29、(1)東 中 西南 東北
(2)大雜居 小聚居
(3)自然條件優(yōu)越(土壤肥沃,地形平坦,氣候較濕潤,交通便利),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)


科目:初中地理 來源: 題型:
讀下圖,回答問題。
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(1)由圖可知:漢族分布遍及全國,以______________部和______________部最為集中,備少數(shù)民族主要分布在西北、______________、______________等偏遠(yuǎn)地區(qū)。
(2)人口普查表明,我國沒有一個(gè)縣或市的居民是單一民族的。這說明我國民族分布具有_________________________________________________的特點(diǎn)。
(3)我國東部地區(qū)人口比較稠密,請結(jié)合你學(xué)過的知識,分析一下原因。
科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年河南三門峽盧氏育英中學(xué)初二上第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下列材料,回答問題。
材料一 南水北調(diào)路線示意圖![]()
材料二 南水北調(diào)東線逐級提水示意圖![]()
(1)我國水資源空間分布特點(diǎn)是______________。
(2)南水北調(diào)工程就是把A_______水系豐富的水資源調(diào)到缺水的_______和_______地區(qū)。
(3)南水北調(diào)東線方案,利用______調(diào)水,緩解了B___、C____、海河三大流域的用水緊張狀況。
(4)中線方案從長江上游的______及漢江上的_____水庫,向北經(jīng)鄭州、D______,直達(dá)京津兩市。
(5)西線方案是把長江________游的水資源調(diào)到河流C解決________地區(qū)缺水問題。
(6)東線工程在______省穿過黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是__________________。
(7)根據(jù)學(xué)過的知識和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。
有利條件:①_______________________________, ②_______________________________。
不利條件:①_______________________________, ②_______________________________。
科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年河南三門峽盧氏育英中學(xué)初二上第二次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下列材料,回答問題。
材料一 南水北調(diào)路線示意圖

材料二 南水北調(diào)東線逐級提水示意圖

(1)我國水資源空間分布特點(diǎn)是______________。
(2)南水北調(diào)工程就是把A_______水系豐富的水資源調(diào)到缺水的_______和_______地區(qū)。
(3)南水北調(diào)東線方案,利用______調(diào)水,緩解了B___、C____、海河三大流域的用水緊張狀況。
(4)中線方案從長江上游的______及漢江上的_____水庫,向北經(jīng)鄭州、D______,直達(dá)京津兩市。
(5)西線方案是把長江________游的水資源調(diào)到河流C解決________地區(qū)缺水問題。
(6)東線工程在______省穿過黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是__________________。
(7)根據(jù)學(xué)過的知識和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。
有利條件:①_______________________________, ②_______________________________。
不利條件:①_______________________________, ②_______________________________。
科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來源:月考題 題型:材料分析題
| 閱讀圖文資料,回答下列問題。 | ||
| 資料:新華社北京2010年7月22日電受長江中下游降水影響,長江、漢江來水直撲武漢,形成兩江洪水夾擊武漢的態(tài)勢。武漢市防汛指揮部稱,武漢遭“兩江”洪水夾擊,市內(nèi)中小河流府環(huán)河、灄水已超過警戒水位,形成腹背受敵的局面,防汛形勢嚴(yán)峻。 | ||
| ||
| (1)漫畫反映的水資源利用中存在的問題是:A__________________;B________________。解決問題的措施分別是:A_______________________;B_________________________。 | ||
| (2)請你寫出兩種家庭節(jié)水的方法:___________________、_____________________。 | ||
| (3)由資料可知,我國水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是__________________,解決的主要途徑是___________________。 |
科目:初中地理 來源:會考題 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來源:初中伴你學(xué)習(xí)新課程叢書·地理總復(fù)習(xí) 題型:069
讀我國四城市1月、7月氣溫圖和降水量柱狀圖,回答下列問題:
(1)四城市中,年降水量最大的是________,夏季降水量占全年比重最大的是________。
(2)從圖中可得出,我國冬季南北溫差________(較大、較。,我國的氣溫年較差較大的是________(南方、北方)地區(qū)。
(3)由圖可知,我國東部地區(qū)年降水量空間分布規(guī)律是________。
(4)武漢的氣候類型是________,夏季氣候特征是________。
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