23、讀中國(guó)部分區(qū)域圖,回答問(wèn)題:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)A地還是一片冰天雪地時(shí),B地已經(jīng)進(jìn)入春耕大忙,這是我國(guó)跨經(jīng)度廣造成的。
B.濟(jì)寧的地形和B、D區(qū)域一樣,均以平原為主
C.C地區(qū)山脈是我國(guó)一二階梯的分界線
D.B地區(qū)有一批家電需要運(yùn)往A地區(qū),最合適的鐵路線是京廣線—京哈線
23、A


科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀中國(guó)部分區(qū)域圖,回答問(wèn)題:
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)A地還是一片冰天雪地時(shí),B地已經(jīng)進(jìn)入春耕大忙,這是我國(guó)跨經(jīng)度廣造成的。
B.濟(jì)寧的地形和B、D區(qū)域一樣,均以平原為主
C.C地區(qū)山脈是我國(guó)一二階梯的分界線
D.B地區(qū)有一批家電需要運(yùn)往A地區(qū),最合適的鐵路線是京廣線—京哈線
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
科目:初中地理 來(lái)源:海南省期末題 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀歐洲西部略圖,回答下列問(wèn)題:(10分)
氣候?yàn)橹鳌?/p>
(2)乙圖所表示的氣候類型與甲圖中______(填數(shù)字)處分
布的氣候相一致,本地區(qū)以
地
形為主,該區(qū)域內(nèi)適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)是__________業(yè)。
(3)本區(qū)是世界上 國(guó)家(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)的密集分布區(qū),形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織是
,它在發(fā)展本區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外事務(wù)上發(fā)揮了重要作用。
(4)下面關(guān)于歐洲西部的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.白種人為主的地區(qū) B.世界人口稠密區(qū)
C.工業(yè)以制造業(yè)為主
D.世界人口增長(zhǎng)最快的地區(qū)
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長(zhǎng)沙卷)地理(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。(14分)

材料一:中國(guó)四大地區(qū)略圖
材料二:乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點(diǎn)之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
(1)圖中山脈①、②中,屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是_______(填數(shù)字代號(hào))。
(2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______,該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河________河。
(3)河流③是世界第三長(zhǎng)河,目前已建成我國(guó)最大的___________水利樞紐工程。
(4)四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見(jiàn)聞,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.法國(guó)小朋友說(shuō):“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,
讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”
B.澳大利亞小朋友說(shuō):“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說(shuō):“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.埃及小朋友說(shuō):“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)!
(5)閱讀材料二中老師的建議,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋。(至少回答兩點(diǎn))
_________________________________________________________________。
(6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。

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