讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求：

(1)圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的_____方向，科技園區(qū)在火車站的_______方向。
(2)沿公路從學校去科技園區(qū)，大約要走_______ 米。
(3)圖中的比例尺是______式比例尺，它表示_______________________，這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是______。

讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求：

(1)圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的_____方向，科技園區(qū)在火車站的_______方向。

(2)沿公路從學校去科技園區(qū)，大約要走_______ 米。

(3)圖中的比例尺是______式比例尺，它表示_______________________，這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是______。

讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求：
（1）圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的______方向，科技園區(qū)在火車站的______方向．
（2）沿公路從學校去科技園區(qū)，量出出圖上距離為5厘米，大約要走______　米才能到達科技園區(qū)，寫出計算公式：______．
（3）圖中的比例尺是______式比例尺，把這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是______．

讀某地區(qū)平面圖，完成下列要求．

（1）圖中，學校在農(nóng)業(yè)試驗區(qū)的______方向，科技園區(qū)在火車站的______方向．
（2）沿公路從學校去科技園區(qū)，在圖上測量距離為6厘米，實際大約要走______米．
（3）圖中的比例尺是______式比例尺，它表示______，這個比例尺改為數(shù)字式比例尺表示是______．

讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求。

  （1）圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的________方向，科技園區(qū)在火車站的________方向。

  （2）圖中的比例尺是________式比例尺，它表示________________________，這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是________________。

讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求

（1）圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的            方向，科技園區(qū)在火車站的              方向。

（2）圖中的比例尺是                式比例尺，  它表示                  ，這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是                     。

讀“某地區(qū)平面圖”（如圖所示），完成下列要求：
（1）圖中，學校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的______方向，科技園區(qū)在火車站的______方向．
（2）沿公路從學校去科技園區(qū)，大約要走______　米．
（3）圖中的比例尺是______式比例尺，它表示______．