欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

10、《離騷》(節(jié)選)中,直接表明屈原革除弊政、變法圖強主張的句子是:“ _____ _     ,______ _____?” “荊軻刺秦王”的故事,蘇洵在《六國論》一文中用作論據(jù),把它高度濃縮為“  _____   ____,______________”11個字。

10、不撫壯而棄穢兮  何不改乎此度也  至丹以荊卿為計  始速禍焉

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

《離騷》(節(jié)選)中,直接表明屈原革除弊政、變法圖強主張的句子是:“ _____ _     ,______ _____?” “荊軻刺秦王”的故事,蘇洵在《六國論》一文中用作論據(jù),把它高度濃縮為“  _____   ____,______________”11個字。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:湖北省部分重點中學(xué)2007屆高三第一次聯(lián)考語文試卷 題型:022

選擇恰當?shù)膬?nèi)容或詩文名句,填入下列的橫線上。

屈原《離騷》(節(jié)選)中,直接表明革除弊政、變法圖強主張的句子是:“________,________?”

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版(新課標·2004年初審) 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

無韻之《離騷》

  ①太史公發(fā)憤而著的《史記》,除在塑造人物形象方面的成就之外,最突出的特色就是其作為史書而具有空前絕后的強烈的抒情性。韓兆琦指出《史記》是一首壯烈的愛的頌歌,恨的詛曲,是一首飽含著作者全部血淚的悲憤詩。

 、谀晟俾翁煜聫V泛接觸下層社會的生活經(jīng)歷,“李陵之禍”的坎坷遭遇,“成一家之言”的宏偉抱負,對屈騷創(chuàng)作精神以及對孔子《春秋》編寫體例的自覺認同和高度發(fā)揚,發(fā)憤著書以雪恥辱、舒憤懣、顯名聲的內(nèi)在動力等因素,遂匯合交融為五十余萬言的《史記》。

 、厶饭炎约乎r明強烈的愛憎感情深深地滲透或傾瀉在對歷史人物的描寫和議論中,他的感情往往伴隨傳中人物的行事、命運而起伏跳動,流露于字里行間,給讀者以強烈的心靈震撼。

  ④《史記》的抒情有下面幾種情況。

  ⑤一是在傳文中通過直接傾瀉的方式抒發(fā)感情。如《屈原賈生列傳》對屈原及其《離騷》的飽含激情的議論,感情濃烈,可與抒情詩歌媲美。難怪有人說:通篇多用虛筆,以抑郁難遏之氣,寫懷才不遇之感,哪里只是屈原和賈誼的合傳,真可以看作是屈原、賈誼、司馬遷三人的合傳啊。

 、薅________

 、呷纭独顚④娏袀鳌穼懤顝V軍事才能之高與人品之優(yōu),在有關(guān)事例的詳細敘述中已經(jīng)寄寓了心向往之的崇敬之情,此外,還不時通過別人,甚至包括敵方的評價及其反應(yīng)來進一步簡潔地點染這種感情。

 、唷段汗恿袀鳌吩跀⑹鲂帕昃Y賢下士等事跡時,用一百四十七個“公子”稱之,其親切的態(tài)度,贊嘆欽佩的感情,溢于言表。

  ⑨三是通過“太史公曰”的形式抒情。“太史公曰”繼承了《左傳》“君子曰”的形式,是司馬遷站出來公開發(fā)表評論,以后史家承之。《史記》“太史公曰”多置于篇末,重點是褒貶人物,表達愛憎,具有強烈的感情色彩。

 、馑抉R遷寫人敘事緊緊圍繞具體內(nèi)容表達的需要和主體情緒的發(fā)展而運筆,文隨意轉(zhuǎn),富于變化,千姿百態(tài),準確傳神,如長河深谷,探之無窮,攬之不竭。這些文字皆能以情動人,除了不分行不押韻外,在性質(zhì)上與《離騷》相通。魯迅強調(diào)《史記》的發(fā)憤抒情、以情為文的獨特價值時說《史記》不失為史家之絕唱,無韻之《離騷》。

(選自卞孝萱、王琳《司馬遷與〈史記〉》,有改動)

1.第二段列舉了促使司馬遷寫成《史記》的多種因素。下面是對原文內(nèi)容的概括,請補充完整。(每點不超過6個字)

答:①熟悉下層社會  、________

③胸懷宏偉抱負     ④________

________

2.第五段提到有人說《屈原賈生列傳》可以看作是屈原、賈誼、司馬遷三人的合傳,請簡析其原因。

答:_____________________

3.請根據(jù)第七、八兩段內(nèi)容,推測《史記》的第二種抒情方式是什么。

答:_____________________

4.從下面甲、乙兩題中任選一題作答。

甲、閱讀下面的文字,完成文后問題。

管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公予糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也!

(選自《管晏列傳》)

(1)本節(jié)文字可以印證《無韻之〈離騷〉》中所說的三種抒情方式的哪一種?

答:_____________________

(2)《報任安書》里司馬遷說自己下獄受刑時“家貧,貨財不足以自贖,交游莫救,左右親近不為一言”。請結(jié)合這些文字,探討司馬遷借管仲之口,要表達自己什么樣的感慨。

答:_____________________

乙、閱讀下面的文字,完成文后問題。

夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘孰起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下,五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責,過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

(選自《項羽本紀》)

(1)本節(jié)文字可以印證《無韻之〈離騷〉》中所說三種抒情方式中的哪一種?

答:_____________________

(2)司馬遷在評價項羽“近古以來未嘗有也”的同時卻又連用“難”、“過”、“謬”三字,這樣寫是否矛盾?為什么?請說說你的認識。

答:_____________________

5.聯(lián)系全文,簡析作者為什么說《史記》不失為“無韻之《離騷》”。

答:_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題目。(12分)
報任安書(節(jié)選)
司馬遷
①夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子,至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉?仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后也。
②古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
③仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉?然此可為智者道,難為俗人言也!
④且負下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所如往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能悉意,略陳固陋。
【小題1】下列各項中,加點詞語的意義有誤的一項是(3分)

A.何至自沉溺縲紲之辱哉拘系犯人的繩索,這里指囚禁
B.思垂空文以自見指文章著作。不能以文章建立功業(yè),故稱“空文”
C.其成敗興壞之理考察
D.且負下未易居,下流多謗議卑鄙齷齪
【小題2】 下列各項中,加點詞語的意義和用法相同的一項是(3分)
A.退論書策舒其憤比去,手闔門
B.是以就極刑無慍色。后人哀之不鑒之
C.仆誠已著此書,藏名山臣不勝犬馬怖懼
D.至激義理者不然州司臨門,急星火
【小題3】下列各項中,理解有誤的一項是(3分)
A.司馬遷既訴說了自己的不幸遭遇和精神上難以形容的痛苦,又贊頌了許多境遇悲慘而德才不凡的歷史人物,表明自己發(fā)憤著書、雪恥傳名的頑強意志。
B.選文列舉歷史上著名人物受罰就刑的態(tài)度,發(fā)憤著書的事例,《史記》的內(nèi)容和寫作意圖等等,一事接著一事,一例接著一例,用重疊排比的句式,情辭真切。
C.選文第四段,作者在用“腸一日而百回”描述自己的痛苦之情后,說明自己雖然身處要職,有權(quán)力“推賢進士”,但自己的意愿和世俗都不允許這樣做。
D.人們歷來推崇司馬遷“文有奇氣”。這種奇氣,主要是由作者蓄積已久的對黑暗現(xiàn)實的深刻認識和內(nèi)心強烈的悲憤之情凝聚而成,在字里行間表現(xiàn)為憂愁幽思和激憤慷慨。
【小題4】 翻譯文中劃線的句子。(3分)
①夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。(1分)
②故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面題目。(12分)
報任安書(節(jié)選)
司馬遷
①夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子,至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉?仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后也。
②古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
③仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉?然此可為智者道,難為俗人言也!
④且負下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所如往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能悉意,略陳固陋。
小題1:下列各項中,加點詞語的意義有誤的一項是(3分)
A.何至自沉溺縲紲之辱哉拘系犯人的繩索,這里指囚禁
B.思垂空文以自見指文章著作。不能以文章建立功業(yè),故稱“空文”
C.其成敗興壞之理考察
D.且負下未易居,下流多謗議卑鄙齷齪
小題2: 下列各項中,加點詞語的意義和用法相同的一項是(3分)
A.退論書策舒其憤比去,手闔門
B.是以就極刑無慍色。后人哀之不鑒之
C.仆誠已著此書,藏名山臣不勝犬馬怖懼
D.至激義理者不然州司臨門,急星火
小題3:下列各項中,理解有誤的一項是(3分)
A.司馬遷既訴說了自己的不幸遭遇和精神上難以形容的痛苦,又贊頌了許多境遇悲慘而德才不凡的歷史人物,表明自己發(fā)憤著書、雪恥傳名的頑強意志。
B.選文列舉歷史上著名人物受罰就刑的態(tài)度,發(fā)憤著書的事例,《史記》的內(nèi)容和寫作意圖等等,一事接著一事,一例接著一例,用重疊排比的句式,情辭真切。
C.選文第四段,作者在用“腸一日而百回”描述自己的痛苦之情后,說明自己雖然身處要職,有權(quán)力“推賢進士”,但自己的意愿和世俗都不允許這樣做。
D.人們歷來推崇司馬遷“文有奇氣”。這種奇氣,主要是由作者蓄積已久的對黑暗現(xiàn)實的深刻認識和內(nèi)心強烈的悲憤之情凝聚而成,在字里行間表現(xiàn)為憂愁幽思和激憤慷慨。
小題4: 翻譯文中劃線的句子。(3分)
①夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。(1分)
②故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面習(xí)題。(6分,每小題3分)
屈原者,名平,為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻辭令,王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵而心其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定,上官大夫見而欲奪之,屈平不與。讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平其功,曰:以為‘非我莫能為’也。”王怒而疏屈平。
屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》!半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
時秦昭王與楚婚,欲與懷王會。懷王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之國,不可信。不如毋行!睉淹踔勺幼犹m勸王行:“奈何絕秦歡?”懷王卒行。入武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王以求割地。懷王怒,不聽。亡走趙,趙不內(nèi)。復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬。長子頃襄王立,以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也;屈平既嫉之,雖放流,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲反;冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國而欲反復(fù)之,一篇之中三致志焉。然終無可奈何,故不可以反。令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫屈原于頃襄王,頃襄王怒而遷之。
屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。”漁父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚其波?眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?”乃作《懷沙》之賦,于是懷石,遂自投汩羅死。
屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辭而以賦見稱;然皆祖屈原之從容辭令,終莫敢直諫。其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。
(節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》,有刪改)
【小題1】對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(  ) 

A.平其功伐:夸耀
B.爭寵而心其能害:害怕
C.趙不內(nèi)內(nèi):通“納”,接納
D.卒使上官大夫屈原于頃襄王短:詆毀
【小題2】下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(  )
A.嫻辭令此非孟德之困周郎者乎
B.讒之曰不如善遇之
C.信見疑青,取之于藍,青于藍
D.遂自投汩羅死愿得將軍之首獻秦
【小題3】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。(4分)
(2)屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。(4分)
【小題4】文章倒數(shù)第二段詳細記敘了屈原與漁父的對話,表達了作者怎樣的情感?請概括作答。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面習(xí)題。(6分,每小題3分)
屈原者,名平,為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻辭令,王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵而心其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定,上官大夫見而欲奪之,屈平不與。讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平其功,曰:以為‘非我莫能為’也!蓖跖枨。
屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。
時秦昭王與楚婚,欲與懷王會。懷王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之國,不可信。不如毋行!睉淹踔勺幼犹m勸王行:“奈何絕秦歡?”懷王卒行。入武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王以求割地。懷王怒,不聽。亡走趙,趙不內(nèi)。復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬。長子頃襄王立,以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也;屈平既嫉之,雖放流,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲反;冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國而欲反復(fù)之,一篇之中三致志焉。然終無可奈何,故不可以反。令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫屈原于頃襄王,頃襄王怒而遷之。
屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放!睗O父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚其波?眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?”乃作《懷沙》之賦,于是懷石,遂自投汩羅死。
屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辭而以賦見稱;然皆祖屈原之從容辭令,終莫敢直諫。其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。
(節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》,有刪改)
小題1:對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(  ) 
A.平其功伐:夸耀
B.爭寵而心其能害:害怕
C.趙不內(nèi)內(nèi):通“納”,接納
D.卒使上官大夫屈原于頃襄王短:詆毀
小題2:下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(  )
A.嫻辭令此非孟德之困周郎者乎
B.讒之曰不如善遇之
C.信見疑青,取之于藍,青于藍
D.遂自投汩羅死愿得將軍之首獻秦
小題3:把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。(4分)
(2)屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。(4分)
小題4:文章倒數(shù)第二段詳細記敘了屈原與漁父的對話,表達了作者怎樣的情感?請概括作答。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言選段,回答問題(共10分,每小題2分)

    夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。

    古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。

    仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮.豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗言也。

對下列詞語的解釋,不正確的一項是           (      )

    A.且勇者不必死節(jié)(死:為……而死)

    B.恨私心有所不盡(恨:仇恨)

    C.不韋遷蜀,世傳《呂覽》(遷:貶謫)

    D.上計軒轅,下至于茲(茲:現(xiàn)在,即漢武帝時期)

下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是 (      )

    A.至激于義理者不然               B.不能通其道

上計軒轅,下至于茲                        會遭此禍,惜其不成

    C.仆雖怯懦,欲茍活……         D.今仆不幸

雖萬被戮,豈有悔哉                         況仆之不得已乎

下列句中加線詞語與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項 (      )

    A.念父母,顧妻子         B.唯倜儻非常之人稱焉

    C.網(wǎng)羅天下放失舊聞         D.通古今之變,成一家之言

下列最能直接表明司馬遷“受辱而不死”是為了完成《史記》的一項(      )

    A.夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。

    B.所以隱忍茍活,幽于糞土的中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。

    C.古者富貴而名摩滅,不可勝記

    D.然此可為智者道,難為俗人言也

對以上文段分析有誤的一項是     (      )

    A.選段一,作者擺脫了庸常的“死節(jié)”觀念的來縛,將人個價值置于歷史長河中來衡量,從而選擇了一條“隱忍茍活,幽于糞土而不辭的更為考驗人的精神與意志的荊棘之路。

    B.選段二,作者列舉古圣賢“歷盡磨難而不屈,退而發(fā)憤著書”的先例,表明他正是從這些歷史和文化發(fā)展的艱難歷程中找到自己的榜樣和前驅(qū)者,找到了人生的方向和矢志進取的道路。

    C.選段三,先介紹《史記》的內(nèi)容,體例和宗旨,再表明自己為完成巨著《史記》而“就極刑而無慍色”的決心。

    D.《史記》開創(chuàng)了史書之先河,且具有不朽的文學(xué)價值!笆芳抑^唱,無韻之《離騷》”正是郭沫若對它的崇高評價。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2010年新疆烏魯木齊市第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言選段,回答問題(共10分,每小題2分)
夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮.豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗言也。
【小題1】對下列詞語的解釋,不正確的一項是                     (    )

A.且勇者不必死節(jié)(死:為……而死)
B.恨私心有所不盡(恨:仇恨)
C.不韋遷蜀,世傳《呂覽》(遷:貶謫)
D.上計軒轅,下至于茲(茲:現(xiàn)在,即漢武帝時期)
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是  (     )
A.至激于義理者不然B.不能通其道
上計軒轅,下至于茲會遭此禍,惜其不成
C.仆雖怯懦,欲茍活……D.今仆不幸
雖萬被戮,豈有悔哉                        況仆之不得已乎
【小題3】下列句中加線詞語與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項  (     )
A.念父母,顧妻子B.唯倜儻非常之人稱焉
C.網(wǎng)羅天下放失舊聞D.通古今之變,成一家之言
【小題4】下列最能直接表明司馬遷“受辱而不死”是為了完成《史記》的一項(     )
A.夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。
B.所以隱忍茍活,幽于糞土的中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。
C.古者富貴而名摩滅,不可勝記
D.然此可為智者道,難為俗人言也
【小題5】對以上文段分析有誤的一項是                      (     )
A.選段一,作者擺脫了庸常的“死節(jié)”觀念的來縛,將人個價值置于歷史長河中來衡量,從而選擇了一條“隱忍茍活,幽于糞土而不辭的更為考驗人的精神與意志的荊棘之路。
B.選段二,作者列舉古圣賢“歷盡磨難而不屈,退而發(fā)憤著書”的先例,表明他正是從這些歷史和文化發(fā)展的艱難歷程中找到自己的榜樣和前驅(qū)者,找到了人生的方向和矢志進取的道路。
C.選段三,先介紹《史記》的內(nèi)容,體例和宗旨,再表明自己為完成巨著《史記》而“就極刑而無慍色”的決心。
D.《史記》開創(chuàng)了史書之先河,且具有不朽的文學(xué)價值。“史家之絕唱,無韻之《離騷》”正是郭沫若對它的崇高評價。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2010年新疆烏魯木齊市高三上學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言選段,回答問題(共10分,每小題2分)
夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子;至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉!仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮.豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗言也。
1.對下列詞語的解釋,不正確的一項是                     (    )

A.且勇者不必死節(jié)(死:為……而死)

B.恨私心有所不盡(恨:仇恨)

C.不韋遷蜀,世傳《呂覽》(遷:貶謫)

D.上計軒轅,下至于茲(茲:現(xiàn)在,即漢武帝時期)

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是  (     )

A.至激于義理者不然

B.不能通其道
上計軒轅,下至于茲會遭此禍,惜其不成

C.仆雖怯懦,欲茍活……

D.今仆不幸

雖萬被戮,豈有悔哉                        況仆之不得已乎
3.下列句中加線詞語與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項  (     )

A.念父母,顧妻子

B.唯倜儻非常之人稱焉

C.網(wǎng)羅天下放失舊聞

D.通古今之變,成一家之言

4.下列最能直接表明司馬遷“受辱而不死”是為了完成《史記》的一項(     )

A.夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子。

B.所以隱忍茍活,幽于糞土的中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。

C.古者富貴而名摩滅,不可勝記

D.然此可為智者道,難為俗人言也

5.對以上文段分析有誤的一項是                      (     )

A.選段一,作者擺脫了庸常的“死節(jié)”觀念的來縛,將人個價值置于歷史長河中來衡量,從而選擇了一條“隱忍茍活,幽于糞土而不辭的更為考驗人的精神與意志的荊棘之路。

B.選段二,作者列舉古圣賢“歷盡磨難而不屈,退而發(fā)憤著書”的先例,表明他正是從這些歷史和文化發(fā)展的艱難歷程中找到自己的榜樣和前驅(qū)者,找到了人生的方向和矢志進取的道路。

C.選段三,先介紹《史記》的內(nèi)容,體例和宗旨,再表明自己為完成巨著《史記》而“就極刑而無慍色”的決心。

D.《史記》開創(chuàng)了史書之先河,且具有不朽的文學(xué)價值!笆芳抑^唱,無韻之《離騷》”正是郭沫若對它的崇高評價。

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案