8、下列各句中所寫的文學(xué)家分別是:
①他的作品被譽為“美國生活的百科全書”,其代表作品有《麥琪的禮物》等等,_______。
②他被授予“人民藝術(shù)家”的稱號,一生著述頗豐,《四世同堂》是其抗日題材的作品______。
③“詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心”寫的是__________
④“陳王昔日宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中“陳王”指的是______________。
8、①歐·亨利 ②老舍 ③杜甫 ④曹植


科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中所寫的文學(xué)家分別是:
①他的作品被譽為“美國生活的百科全書”,其代表作品有《麥琪的禮物》等等,_______。
②他被授予“人民藝術(shù)家”的稱號,一生著述頗豐,《四世同堂》是其抗日題材的作品______。
③“詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心”寫的是__________
④“陳王昔日宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中“陳王”指的是______________。
科目:高中語文 來源:2013屆福建省八縣(市)高二下期期末聯(lián)考語文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
文學(xué)名著閱讀(10分)
1.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是:( )(5分)
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A.寶玉將元妃所賜之糖蒸酥酪留給襲人。李嬤嬤賭氣吃了酥酪。襲人推說愛吃栗子,使寶玉把酥酪丟開。襲人以贖身之說試探寶玉,流露出對此“吃穿和主子一樣,又不朝打暮罵”的地方的留戀。寶玉去看黛玉胡謅耗子精盜香芋的故事給黛玉聽,使其不致睡出病來。后來寶釵來了,譏笑寶玉元宵寫詩不知“綠蠟”之典而急得滿頭大汗。 |
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B.劉禪溺于酒色,不理朝政,聽從黃皓的讒言命北伐的姜維班師回朝。姜維只得遵命,回到成都后,欲殺宦官黃皓,卻被劉禪攔住,反說他容不下一個宦官。劉禪下令讓姜維領(lǐng)兵八萬往陜西沓中屯田避禍,既可以種麥補(bǔ)充軍糧,又可以令吳國不敢輕易入侵。 |
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C.在赴西伯利亞流放的路上,聶赫留朵夫每次看見瑪絲洛娃,都越來越清楚地感覺到她內(nèi)心的變化,沒有原先那種賣弄風(fēng)情的味道了。這種變化使聶赫留朵夫感到特別高興,現(xiàn)在他對她產(chǎn)生了另一種感情,跟以前決心同她結(jié)婚來履行責(zé)任和滿足虛榮心的那種心情不同,現(xiàn)在純粹是憐憫和同情她。 |
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D.孫策臨死時囑說:內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜。孫策死后,孫權(quán)繼位掌權(quán)。周瑜向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。魯肅又薦諸葛瑾。孫權(quán)拜諸葛瑾為上賓,依照他的建議,順曹操,絕袁紹,君臣齊心治理江東。從此勢力日趨強(qiáng)大,威震江東,深得民心。 |
E、《紅樓夢》第九十三回中,賈家的佃戶上京來交租子,車被誤當(dāng)成買賣車扣在了衙門,賈赦十分生氣,便吩咐下人去交涉。臨安伯請賈家爺們吃酒看戲,只有賈赦帶著寶王過去了。令寶玉興奮的是,他在那兒見到了分別許久的柳湘蓮。
2.簡答題。(任選一題)(5分)
(1)“……可知這樣大族人家, 若從外頭殺來,一時是殺不死的。這可是古人說的,百足之蟲,死而不僵' ,必須先從家里自殺自滅起來,才能一敗涂地呢!”《紅樓夢》
這句話是 (誰)在 時候說的,請簡述此人在此事中的表現(xiàn)。
(2)“……吾料隴上麥?zhǔn),可密引兵割之!巳祟A(yù)知吾來割麥也!”這幾句話是 (誰)說的?“此人”指 。后來結(jié)果如何,請簡述相關(guān)情節(jié)。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.寶玉將元妃所賜之糖蒸酥酪留給襲人。李嬤嬤賭氣吃了酥酪。襲人推說愛吃栗子,使寶玉把酥酪丟開。襲人以贖身之說試探寶玉,流露出對此“吃穿和主子一樣,又不朝打暮罵”的地方的留戀。寶玉去看黛玉胡謅耗子精盜香芋的故事給黛玉聽,使其不致睡出病來。后來寶釵來了,譏笑寶玉元宵寫詩不知“綠蠟”之典而急得滿頭大汗。 |
| B.劉禪溺于酒色,不理朝政,聽從黃皓的讒言命北伐的姜維班師回朝。姜維只得遵命,回到成都后,欲殺宦官黃皓,卻被劉禪攔住,反說他容不下一個宦官。劉禪下令讓姜維領(lǐng)兵八萬往陜西沓中屯田避禍,既可以種麥補(bǔ)充軍糧,又可以令吳國不敢輕易入侵。 |
| C.在赴西伯利亞流放的路上,聶赫留朵夫每次看見瑪絲洛娃,都越來越清楚地感覺到她內(nèi)心的變化,沒有原先那種賣弄風(fēng)情的味道了。這種變化使聶赫留朵夫感到特別高興,現(xiàn)在他對她產(chǎn)生了另一種感情,跟以前決心同她結(jié)婚來履行責(zé)任和滿足虛榮心的那種心情不同,現(xiàn)在純粹是憐憫和同情她。 |
| D.孫策臨死時囑說:內(nèi)事不決問張昭,外事不決問周瑜。孫策死后,孫權(quán)繼位掌權(quán)。周瑜向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。魯肅又薦諸葛瑾。孫權(quán)拜諸葛瑾為上賓,依照他的建議,順曹操,絕袁紹,君臣齊心治理江東。從此勢力日趨強(qiáng)大,威震江東,深得民心。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。
(1) 人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。______________,______________。(李白《將進(jìn)酒》)
(2) 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。_______________,_______________。(杜甫《登岳陽樓》)
(3) 故不積跬步,無以至千里;_______________,_______________。(荀子《勸學(xué)》)
(4) 雖無絲竹管弦之盛,_______________,_______________。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) 秦人不暇自哀,而后人哀之;_______________,_______________。(杜牧《阿房宮賦》)
(6) 劍閣崢嶸而崔嵬,_______________,_______________。(李白《蜀道難》)
(7) 下列各句中所寫的文學(xué)家分別是:
①他的作品被譽為“美國生活的百科全書”,其代表作品有《麥琪的禮物》等等,_________。
②他被授予“人民藝術(shù)家”的稱號,一生著述頗豐,《四世同堂》是其抗日題材的作品_______。
③“詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心”寫的是___________。④“陳王昔日宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中“陳王”指的是______________。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
下面的文言文,完成后面各題。
馬周字賓王,博州茌平人。少孤,家窶(jù,家貧)狹。嗜學(xué),善《詩》《春秋》。資曠邁,鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn),薄之。武德中,補(bǔ)州助教,不治事,刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓,周乃去,客密州。趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。留客汴,為浚義令崔賢所辱,遂感激而西,舍新豐,逆旅主人不之顧,周命酒一斗八升,悠然獨酌,眾異之。至長安,舍中郎將常何家。
貞觀五年,詔百官言得失。何,武人,不涉學(xué),周為條二十余事,皆當(dāng)世所切,太宗怪問何,何曰:“此非臣所能,家客馬周教臣言之?停倚⑷艘。”帝即召之,間未至,遣使者四輩敦趣。及謁見,與語,帝大悅,詔直門下省。明年,拜監(jiān)察御史,奉命稱職。帝以何得人,賜帛三百匹。
周善敷(陳述)奏,機(jī)辯明銳,動中事會,裁處周密,時譽歸之。帝每曰:“我暫不見周即思之。”岑文本謂所親曰:“馬君論事,會文切理,無一言損益,聽之,令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩(兩肩上聳)火色(面有火色),騰上必速,恐不能久。”俄遷治書侍御史,并知諫議大夫,檢校晉王府長史。十八年,遷中書令。時置太子司議郎,帝高其除。周嘆曰:“恨吾資品妄高,不得歷此官!钡壅鬟|,留輔太子定州。及還,攝吏部尚書,進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰:“鸞鳳沖霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。”
周病消渴(消渴病)連年,帝幸翠微宮,求勝地為構(gòu)第,每詔尚食具膳,上醫(yī)使者視護(hù),躬為調(diào)藥,太子問疾。疾甚,周取所上奏章悉焚之。曰:“管、晏暴君之過,取身后名,吾不為也!”二十二年卒,年四十八,贈幽州都督,陪葬昭陵。 (節(jié)選自《新唐書》)
13.下列句子中加點的詞語的意義不正確的一項的是( )
A.鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn),薄之 。航咏
B.為浚義令崔賢所辱,遂感激而西 感激:內(nèi)心憤怒不已
C.遣使者四輩敦趣 趣:通“促”,催促
D.時置太子司議郎,帝高其除 除:官階
14.下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一組是( )
A.周乃去,客密州 今其智乃反不能及,其可怪也歟
B.帝以何得人,賜帛三百匹 操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨
C.岑文本謂所親曰 師者,所以傳道受業(yè)解惑也
D.逆旅主人不之顧 上官大夫與之同列
15.以下六句話分別編為四組,全都說明馬周有才能的一組是( )
①資曠邁 ②悠然獨酌,眾異之 ③周為條二十余事,皆當(dāng)世所切④客,忠孝人也 ⑤周善敷奏,機(jī)辯明銳 ⑥馬君論事,會文切理,無一言損益,聽之,令人忘倦
A.①④⑥ B.③⑤⑥ C.①②⑤ D.②③④
16.下列敘述不符合原文意思的一項是 ( )
A.馬周年輕時曾任州助教,不善處理人際關(guān)系,但得到趙仁本的賞識,于是被資助到了長安。
B.馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務(wù)的奏章,深得太宗贊賞,太宗于是下詔馬周入值門下省,并賞賜他三百匹絲帛。
C.馬周善于陳述奏章,且能切中要害,處理問題周密,當(dāng)時有很高的聲譽。岑文本認(rèn)為他論事切合情理,文采洋溢,使之聽之忘卻疲倦,并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。
D.馬周患病多年,太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護(hù),并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零,臨終把所有奏章焚毀,不愿以此博取身后的名聲。
17.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。(3分)
(2)周為條二十余事,皆當(dāng)世所切,太宗怪問何。(4分)
(3)管、晏暴君之過,取身后名,吾不為也!(3分)
科目:高中語文 來源:2010-2011學(xué)年重慶西南師大附中高第一次月考語文卷 題型:其他題
寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(10分)
(1) 人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。______________,______________。(李白《將進(jìn)酒》)
(2) 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。_______________,_______________。(杜甫《登岳陽樓》)
(3) 故不積跬步,無以至千里;_______________,_______________。(荀子《勸學(xué)》)
(4) 雖無絲竹管弦之盛,_______________,_______________。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) 秦人不暇自哀,而后人哀之;_______________,_______________。(杜牧《阿房宮賦》)
(6) 劍閣崢嶸而崔嵬,_______________,_______________。(李白《蜀道難》)
(7) 下列各句中所寫的文學(xué)家分別是:
①他的作品被譽為“美國生活的百科全書”,其代表作品有《麥琪的禮物》等等,_________。
②他被授予“人民藝術(shù)家”的稱號,一生著述頗豐,《四世同堂》是其抗日題材的作品_______。
③“詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心”寫的是___________。④“陳王昔日宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中“陳王”指的是______________。
科目:高中語文 來源:專項題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源: 題型:
寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。
(1) 人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。______________,______________。(李白《將進(jìn)酒》)
(2) 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。_______________,_______________。(杜甫《登岳陽樓》)
(3) 故不積跬步,無以至千里;_______________,_______________。(荀子《勸學(xué)》)
(4) 雖無絲竹管弦之盛,_______________,_______________。(王羲之《蘭亭集序》)
(5) 秦人不暇自哀,而后人哀之;_______________,_______________。(杜牧《阿房宮賦》)
(6) 劍閣崢嶸而崔嵬,_______________,_______________。(李白《蜀道難》)
(7) 下列各句中所寫的文學(xué)家分別是:
①他的作品被譽為“美國生活的百科全書”,其代表作品有《麥琪的禮物》等等,_________。
②他被授予“人民藝術(shù)家”的稱號,一生著述頗豐,《四世同堂》是其抗日題材的作品_______。
③“詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心”寫的是___________。④“陳王昔日宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中“陳王”指的是______________。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的作品,完成下列各題。
每首詩都自成一種境界。無論是作者或是讀者,在心神領(lǐng)會一首好詩時,都必有一幅畫境或是一幕戲景,很新鮮生動地突現(xiàn)于眼前,使他神魂為之鉤攝,若驚若喜,霎時無暇旁顧,仿佛這小天地中有獨立自足之樂,此外偌大乾坤宇宙,以及個人生活中一切憎愛悲喜,都像在這霎時間煙消云散去了。純粹的詩的心境是凝神注視,純粹的詩的心所觀境是孤立絕緣。心與其所觀境如魚戲水,忻(注:同“欣”)合無間。姑任舉一詩為例:
君家何處。挎≡跈M塘。停船暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。(崔顥《長干行》)
這首詩儼然是戲景,是畫境。它是從混整的悠久而流動的人生世相中攝取來的一剎那,一片段。本是一剎那,藝術(shù)灌注了生命給它,它便成為終古,詩人在一剎那中所心神領(lǐng)會的,便獲得一種超時間性的生命,便成為一種獨立自足的小天地,使天下后世人能不斷地去心領(lǐng)神會。
無論是欣賞或是創(chuàng)造,都必須見到一種詩的境界。這里“見”字最緊要。一種境界是否能成為詩的境界,全靠“見”的作用如何。要產(chǎn)生詩的境界,“見”必須具備兩個重要條件。
第一,詩的“見”必為“直覺”。詩的境界是用“直覺”見出來的,它是“直覺的知”的內(nèi)容而不是“名理的知”的內(nèi)容。比如說崔顥的《長干行》,你必須在一頃刻中把它所寫的情境看成一幅新鮮的圖畫,或是一幕生動的戲劇,讓它籠罩住你的全部意識,使你聚精會神地觀賞它,玩味它,以至于把它以外的一切事物都暫時忘去。在這一頃刻中你不能同時起“它是一首唐人五絕”、“它用平聲韻”、“橫塘是某處地名”、“我自己曾經(jīng)被一位不相識的人認(rèn)為同鄉(xiāng)”之類的聯(lián)想。這些聯(lián)想一發(fā)生,你立刻就從詩的境界遷移到名理世界和實際世界了。
“見”所須具的第二個條件是所見意象必恰能表現(xiàn)一種情趣,“見”為“見者”的主動,不純粹是被動的接收,含有創(chuàng)造性。“見”為直覺時尤其是如此。凝神觀照之際,心中只有一個完整的孤立的意象,無比較、無分析、無旁涉,結(jié)果常致物我由兩忘而同一,我的情趣與物的意態(tài)遂往復(fù)交流,不知不覺之中人情與物理互相滲透。比如注視一座高山,我們仿佛覺得它從平地聳立起,挺著一個雄偉峭拔的軀體,在那里很鎮(zhèn)靜地莊嚴(yán)地俯視一切。這種現(xiàn)象是以人情衡物理,美學(xué)家稱為“移情作用”。詩文的妙處往往都從移情作用得來,例如“殘菊猶有傲霜枝”句的“傲”,“云破月來花弄影”句的“來”和“弄”,都是原文的精彩所在,也都是移情作用的實例。
(節(jié)選自朱光潛《詩論》,有刪改)
閱讀第一段,概括作者或是讀者在領(lǐng)會詩的境界時的三個關(guān)鍵詞。
“直覺的知”和“名理的知”的有何區(qū)別,請簡要說明。
請以必修四語文課本所選的晏殊《蝶戀花》上闋為例,運用朱光潛《詩論》中的理論,結(jié)合具體的字句分析“移情作用”。
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