科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:022
默寫。
高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。________,________。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:043
1.“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”句中“悔”字應(yīng)怎樣理解更貼切?
2.賞析“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”“高余冠之以岌岌兮,長余佩之陸離”。
①“芰荷”“芙蓉”喻指什么?
②詩人為何還要“高余冠”“長余佩”,這表達了詩人怎樣的思想情感?
③這兩個詩句描繪的詩人什么樣的自我形象?
3.“忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒”中“忽”字在詩中有何作用?
4.“雖體解吾猶未變兮”中“未變”的是什么?
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。_________,_________。(屈原《離騷》)
(2)鍥而舍之,_________;鍥而不舍,_________。 (《勸學(xué)》)
(3)_________,_________?復(fù)道行空,不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》)
科目:高中語文 來源:遼寧省錦州市高一2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末(語文) 題型:
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。_________,_________。(屈原《離騷》)
(2)鍥而舍之,_________;鍥而不舍,_________。 (《勸學(xué)》)
(3)_________,_________?復(fù)道行空,不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》)
科目:高中語文 來源:遼寧省期末題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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