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2、下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.今天上班途中,我碰到步行的老李,問他為啥沒開車,他說最近他總是安步當車

B.雖然剛出土的這件帛畫已殘破不堪,但是專家們通過它的一鱗半爪還是認定此作出自東晉大畫家顧愷之之手。

C.王教授非常瞧不起那些述而不作的學者,認為他們沒有創(chuàng)見便沒有真正屬于自己的東西。

D.因為打碎了父親珍愛的花瓶,我躲在公園里不敢回家,我害怕被父親生吞活剝了。

2、D(“生吞活剝”比喻生硬地接受或機械地搬用理論、經驗等,用在此處犯了望文生義的毛病)

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.七股大水,從水庫的橋孔躍出,飛短流長,仿佛七幅閃光的黃錦,直鋪下去。

B.繼馬德里遭恐怖襲擊以后,倫敦可能將成為“基地”組織的下一個襲擊目標,這種說法絕不是危言聳聽。

C.對那些低級庸俗、嘩眾取寵的文學作品,稍有欣賞水平的人都會嗤之以鼻。

D.日本首相小泉再次參拜靖國神社,他的恣意妄為更是激怒了中國及亞洲各國愛好和平的人民。

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下列 各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.這位名演員穿上唐裝后,立即成了追星族們心中的風云人物,人們紛紛效仿起來。

B.世界上很難再找到像巴黎這樣的城市:古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體,既充滿反差,又相得益彰。

C.根據犯罪嫌疑人的供述,警方決定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手,最終全面破獲了這起產、供、銷一條龍的制販毒大案。

D.雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷,但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看,也只能說是差強人意。

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下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.陶淵明替我們所有中國人做了一個夢,這個夢,沒有剝削壓迫,沒有勾心斗角,人們和睦相處,其樂融融。

B. 青年應該確立遠大的理想,但如果躊躇滿志,理想太多,也只會讓自己無所適從,失去明確的奮斗目標。

C.積貧積弱的清政府在屢次挨打后,簽訂了一系列喪權辱國條約,企圖用土地換取安寧,這無異于抱薪救火。

D. 商海浮沉這么多年,他對那些殺敵制勝的法寶早已諳熟,今天這點小事情,處理起來自然是游刃有余。

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下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.陶淵明替我們所有中國人做了一個夢,這個夢,沒有剝削壓迫,沒有勾心斗角,人們和睦相處,其樂融融。

B. 青年應該確立遠大的理想,但如果躊躇滿志,理想太多,也只會讓自己無所適從,失去明確的奮斗目標。

C.積貧積弱的清政府在屢次挨打后,簽訂了一系列喪權辱國條約,企圖用土地換取安寧,這無異于抱薪救火。

D. 商海浮沉這么多年,他對那些殺敵制勝的法寶早已諳熟,今天這點小事情,處理起來自然是游刃有余。

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下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.據記者了解,中國足球的“反賭工作”將進入破冰期。一條爆炸性消息在足球圈內不脛而走,沈陽一個涉嫌操縱國內聯(lián)賽的賭球團伙被警方抓獲。

B.目前化妝品市場的假冒產品嚴重侵害了消費者的利益,有關部門多次采取打假行動,但屢試不爽,收效甚微。

C.二胡、箏、笛……很多熟悉的聲音,飄蕩在耳邊,不絕如縷。它們穿越千古的聲音特質,純粹明凈、悠遠清揚。

D.只有加強思想教育和人格品質的培養(yǎng),倡導科學的教學與考試方法,從根本上解決

學以致用的問題,才能對現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

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下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.愛國、進步、民主、科學的五四精神與中華民族百折不撓、自強不息的民族精神是一脈相承的。

B.加強環(huán)境保護,建設生態(tài)文明,不僅符合我國基本國情,而且與提高人民生活質量息息相關。

C.金融危機席卷全球,湖南文化產業(yè)卻呈現(xiàn)盎然生機。來自各地的客戶不絕如縷,文化產業(yè)部門一片繁榮景象。

D.創(chuàng)新,道德要不滿現(xiàn)狀,要有變革的欲望,有更高的追求。如果固步自封,不求進取,便會失去創(chuàng)新的動力。

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下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.幾個月來,報紙上不少語焉不詳卻聳人聽聞的報道刺激了人們的想象,集體的無意識的猜測則讓經濟恐慌大行其道,但是究竟嚴重到何種程度卻無人深究。

   B. 海峽兩岸“大三通”啟動,將使“兩岸一日生活圈”成為現(xiàn)實,為大陸臺商及臺灣大陸配偶春節(jié)返鄉(xiāng)帶來便利,而近年實施的“春節(jié)包機”終將壽終正寢。

C.《梅飛色舞》一書中,陳凱歌講述了三年來拍攝《梅蘭芳》走過的心路歷程,展示了自己創(chuàng)作《梅蘭芳》的初衷,對老北京、舊時代的掌故也能信手拈來。

D.生命教育必須貫穿教育的始終,讓學生不但有崇高的生命意識,而且有應急救險的技能,災難突發(fā)時,他們才能從容應對,而不至于驚慌失措、走投無路。

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科目:高中語文 來源:英才大聯(lián)考高二選修1結業(yè)考試語文試題 題型:選擇題

下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.陶淵明替我們所有中國人做了一個夢,這個夢,沒有剝削壓迫,沒有勾心斗角,人們和睦相處,其樂融融。

B. 青年應該確立遠大的理想,但如果躊躇滿志,理想太多,也只會讓自己無所適從,失去明確的奮斗目標。

C.積貧積弱的清政府在屢次挨打后,簽訂了一系列喪權辱國條約,企圖用土地換取安寧,這無異于抱薪救火。

D. 商海浮沉這么多年,他對那些殺敵制勝的法寶早已諳熟,今天這點小事情,處理起來自然是游刃有余。

 

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科目:高中語文 來源:河北邯鄲市09-10學年度高一第二學期期末考試(語文) 題型:選擇題

下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是

A.在文化遺產繼承問題上,復古主義者吵吵嚷嚷,“全盤西化”論甚囂塵上,左翼隊伍內部也頗多分歧,針對這些,魯迅先生寫出了著名雜文《拿來主義》。

B.在封建衛(wèi)道者眼中,賈寶玉“愚頑怕讀文章”,是一個身無長物的“不肖”“無能”的紈绔子弟。

C.《勸學》是一篇說理性很強的文字,而大量淺顯貼切的比喻的靈活運用,使它成為了形象清新、膾炙人口的名篇。

D.父愛應該受一定原則支配并提出一定的要求,應該是寬容的、耐心的,而不應該是咄咄逼人和專橫的。

 

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科目:高中語文 來源:2010年長沙市一中學業(yè)水平考試模擬試卷(一)語文試題 題型:選擇題

下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是     

A. 在北京美輪美奐的現(xiàn)代建筑中,“鳥巢”“水立方”等奧運場館給人們留下了深刻印象。

B. 威爾遜先生講話的意思就是:美利堅的利益跟通用公司的利益休戚相關, 高度一致。

C. 記者在古玩城看到,不斷有人帶著藏品來鑒定,而爭睹鑒寶過程的游客也絡繹不絕。

D. —塊珍藏多年價值連城的璧玉,頃刻變成一塊不名—文的瓦片,這件事簡直太荒唐了!

 

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