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16、投我以木桃,___________ 。(《詩(shī)經(jīng)?木瓜》)

16、報(bào)之以瓊瑤

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

投我以木桃,___________ 。(《詩(shī)經(jīng)•木瓜》)

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科目:高中語文 來源:山東省日照市2012屆高三第一次模擬考試語文試題 題型:022

________,只是朱顏改。(李煌《虞美人》)

投我以木桃,________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)

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科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二語文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面兩首詩(shī)歌,完成下題。

木瓜

  投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也。投我以木李,報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也,永以為好也。

(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)

  注:瓊琚、瓊瑤、瓊玖,均指佩玉。

河廣

  誰謂河廣?一葦杭之。誰謂宋遠(yuǎn)?跂予①望之。誰謂河廣?曾不容刀。誰謂宋遠(yuǎn)?曾不崇朝②。

(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)

  注:①予:而。②崇朝:終朝,從黎明到早飯這段時(shí)間。

1.從《木瓜》一詩(shī)的內(nèi)容來看,應(yīng)是寫青年男女互贈(zèng)信物以定情的詩(shī);從口吻推測(cè),這里的“我”應(yīng)是________。

2.從《河廣》一詩(shī)的內(nèi)容來看,這是客居在外的寫的。

3.《木瓜》一詩(shī)的內(nèi)容和勞動(dòng)的場(chǎng)景結(jié)合很緊密,這可以由投予“我”的東西為證,同時(shí)這個(gè)“投”字用得也非常精當(dāng),你能否從詩(shī)歌鑒賞的角度分析一下這個(gè)“投”字使用的妙處?

4.《河廣》一詩(shī),所表心情未明說卻意在言外,韻味無窮。最突出的表現(xiàn)手法是什么?

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的窄缺部分。
(1)回首向來蕭瑟處,歸去,__________________。(蘇軾《定風(fēng)波》)
 聞道有先后,__________________,如是而已。(韓愈《師說》)
(2)子曰:“見賢思齊焉,__________________。”(《論語·里仁》)
__________________ ,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(3)投我以木桃,__________________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)
__________________,不亦君子乎?    (《論語》)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的窄缺部分。 
(1)回首向來蕭瑟處,歸去,___             。(蘇軾《定風(fēng)波》)     
   聞道有先后,___             ,如是而已。(韓愈《師說》)   
(2)子曰:“見賢思齊焉,___             !保ā墩撜Z·里仁》)     
   ___             ,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(3)投我以木桃,___             。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)     
   ___             ,不亦君子乎?(《論語》)

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)高一版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀下面的詩(shī)歌,完成下題。

衛(wèi)風(fēng)·木瓜

  投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也。

  投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也。

  投我以木李,報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也,永以為好也。

1.《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》中有“投我以桃,報(bào)之以李”之句,后世“投桃報(bào)李”便成了成語,比喻相互贈(zèng)答,禮尚往來。由本詩(shī)“投之以木瓜(桃、李),報(bào)之以瓊琚(瑤、玖)”生發(fā)出的成語是________,原指男女相愛互贈(zèng)信物,后用以指________。

2.試分析“投”字使用的妙處。

________________________

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科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1)子曰:“_______________,思而不學(xué)則殆。”(《孔子語錄》)

_______________,悠悠我心。(曹操《短歌行》)

2)酌貪泉而覺爽,_______________。(王勃《滕王閣序》)

溪云初起日沉閣,________________。(許渾《咸陽城西樓晚眺》)

3_______________,渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)

投我以木桃,________________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:默寫

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)子曰:“_______________,思而不學(xué)則殆!保ā犊鬃诱Z錄》)
_______________,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
(2)酌貪泉而覺爽,_______________。(王勃《滕王閣序》)
溪云初起日沉閣,________________。(許渾《咸陽城西樓晚眺》)
(3)_______________,渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)
投我以木桃,________________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)子曰:“_______________,思而不學(xué)則殆!保ā犊鬃诱Z錄》)
_______________,悠悠我心。(曹操《短歌行》)
(2)酌貪泉而覺爽,_______________。(王勃《滕王閣序》)
溪云初起日沉閣,________________。(許渾《咸陽城西樓晚眺》)
(3)_______________,渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)
投我以木桃,________________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)

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科目:高中語文 來源:山東省模擬題 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三個(gè)小題)
(1)亦余心之所善兮,_____________。(屈原《離騷》)
  _____________,翠峰如簇。(王安石《桂枝香·金陵懷古》)
(2)_____________,臨清流而賦詩(shī)。(陶淵明《歸去來兮辭》)
  獨(dú)學(xué)而無友,_____________。(《學(xué)記》)
(3)_____________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
  樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,_____________。(曹操《觀滄!罚
(4)_____________,只是朱顏改。(李煌《虞美人》)
  投我以木桃,_____________。(《詩(shī)經(jīng)·木瓜》)

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