科目:高中語文 來源:山西省大同一中09-10學年高二下學期期中考試 題型:名句名篇
補寫古詩文名句,任選其中四句作答。
(1) 架梁之椽,多于機上之女工;釘頭磷磷, 。(杜牧《阿房宮賦 》)
(2) 憂勞可以興國, 。(歐陽修《伶官傳序》)
(3) ;光陰者百代之過客也。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
(4) 春風桃李花開夜, 。(白居易《長恨歌》)
(5) 裊裊兮秋風, 。(屈原《湘夫人》)
(6) 酌酒以自寬, 。(鮑照《擬行路難》)
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
)閱讀下列文言語段完成下面小題:
使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻多于九土之城郭;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕、趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之;洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。
下面解釋不正確的是()
A、與嬴而不助五國也(和)
B、始速禍焉(招致)
C、洎牧以讒誅(等到)
D、縵立遠視,而望幸焉(寵幸)
下列各句中的“于”,與“多于機上之工女”的“于”意義和用法相同的一項是()
A.趙嘗五戰(zhàn)于秦B.青,取之于藍
C.其勢弱于秦D.輦來于秦
下列句子中沒有通假字的一項是()
A.然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭
B.且燕、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危
C.當與秦相較,或未易量
D、雖有槁暴,不復挺者
下列各句中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是()
A.思厥先祖父,暴霜露
B.下而從六國破亡之故事
C、較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者
D、各抱地勢,鉤心斗角
下列各句中,加點字的用法與例句相同的一項是( 。
例:日削月割,以趨于亡
A.六王畢,四海一
B.以事秦之心禮天下之奇才,并力西向
C.族秦者,秦也,非天下也
D.能守其土,義不賂秦
下列各項中,說法正確的是()
①洎牧以讒誅②函谷舉③使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫④后秦擊趙者再
A、①②句式相同,③④句式不同
B、①②句式相同,③④句式相同
C、①②句式不同,③④句式相同
D、①②句式不同,③④句式不同
回憶《阿房宮賦》最后一段內(nèi)容,請回答:六國和秦滅亡的根本原因是:。
翻譯下列句子。
(1)至丹以荊卿為計,始速禍焉。
(2)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。
科目:高中語文 來源:2013屆山西省高一第一學期第二次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
)閱讀下列文言語段完成下面小題:
使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻多于九土之城郭;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕、趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之;洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。
1.下面解釋不正確的是()
A、與嬴而不助五國也(和)
B、始速禍焉(招致)
C、洎牧以讒誅(等到)
D、縵立遠視,而望幸焉(寵幸)
2.下列各句中的“于”,與“多于機上之工女”的“于”意義和用法相同的一項是()
A.趙嘗五戰(zhàn)于秦B.青,取之于藍
C.其勢弱于秦D.輦來于秦
3.下列句子中沒有通假字的一項是()
A.然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭
B.且燕、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危
C.當與秦相較,或未易量
D、雖有槁暴,不復挺者
4.下列各句中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是()
A.思厥先祖父,暴霜露
B.下而從六國破亡之故事
C、較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者
D、各抱地勢,鉤心斗角
5.下列各句中,加點字的用法與例句相同的一項是( )(3分)
例:日削月割,以趨于亡
A.六王畢,四海一
B.以事秦之心禮天下之奇才,并力西向
C.族秦者,秦也,非天下也
D.能守其土,義不賂秦
6.下列各項中,說法正確的是()
①洎牧以讒誅②函谷舉③使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫④后秦擊趙者再
A、①②句式相同,③④句式不同
B、①②句式相同,③④句式相同
C、①②句式不同,③④句式相同
D、①②句式不同,③④句式不同
7.回憶《阿房宮賦》最后一段內(nèi)容,請回答:六國和秦滅亡的根本原因是:。
8.翻譯下列句子。(8分)
(1)至丹以荊卿為計,始速禍焉。
(2)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庚之粟粒。 |
| B.有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。 |
| C.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。 |
| D.殫其地之出,竭其廬之入。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
下面各句與“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英”不屬同一類的項是(。
A.架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庚之粟粒。
B.有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。
C.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。
D.殫其地之出,竭其廬之入。
科目:高中語文 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源: 題型:013
“互文”是指在一定的語言環(huán)境中,前后的詞可以互相注釋,也叫互訓。下面各句與“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英”不屬同一類的項是(。
A.架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庚之粟粒。
B.有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。
C.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。
D.殫其地之出,竭其廬之入。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庚之粟粒。
B.有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。
C.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。
D.殫其地之出,竭其廬之入。
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